Wat betekent het om gehandicapt te leren?
Naar schatting is dat ten minste 10% van de wereldbevolking gehandicapt is. Leerstoornissen beïnvloeden de manier waarop een persoon leert. Ze zijn niet te wijten aan milieuproblemen, emotionele verstoringen of een ontwikkelingsprobleem. Er wordt gezegd dat iemand een leerstoornis heeft wanneer zijn vermogen om te leren achterblijven bij zijn leervermogen.
Leren gehandicapten kan betekenen dat een persoon een beetje extra begeleiding en tijd nodig heeft om wat materiaal te leren. Het betekent niet dat de persoon niet in staat is om te leren; Het betekent gewoon dat het iets langer zal duren. Leerstoornissen worden beschouwd als een neurologische aandoening; De hersenen van een persoon met een leerstoornis zijn iets anders gestructureerd dan de hersenen van andere mensen. Het is een fysieke beperking die het leren beïnvloedt.
Personen voor leren gehandicapten kan lijden aan een of meer sensorische inputproblemen. Visuele of perceptie, handicaps zoals dyslexie maken lezen en schrijven moeilijk. Auditieve DISABoskennis maken het een uitdaging om correct te horen en te verwerken wat mensen zeggen. Er zijn ook handicaps die tactiel leren beïnvloeden of leren door hand-on activiteiten. Deze individuen verwerken fysieke sensaties niet correct en houden misschien niet van de manier waarop bepaalde dingen voelen. Iemand met een leerstoornis kan ook moeite hebben met het verwerken van informatie of het correct uiten van hun gedachten, die traditionele academische tests uitdagend maken.
Het leren van gehandicapten verandert niet wie een persoon is, en het heeft geen invloed op wat een persoon in staat is. Duizenden mensen gaan door hun leven zonder ooit te beseffen dat ze een leerstoornis hebben. Er zijn manieren om bijna alle uitdagingen te omzeilen die een leerstoornissen zich voordoet, door het gebruik van een willekeurig aantal gespecialiseerde tools of technieken. Een IEP, of geïndividualiseerd onderwijsplan, zal worden opgeschreven voor studentenbij wie wordt gediagnosticeerd met een leerstoornis, beschrijft wat de handicap is en welke stappen de school, ouders en student kunnen nemen om de negatieve effecten van de handicap te minimaliseren.
Er zijn veel beroemde mensen in de geschiedenis geweest die hun leerstoornis niet hebben laten beïnvloeden wat ze zouden kunnen bereiken. Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, Woodrow Wilson, Magic Johnson en Walt Disney hadden allemaal leerstoornissen, maar geen van hen stond de handicap toe om te worden wie ze konden worden. Gehandicapten leren is geen indicatie van hoe intelligent of begaafd iemand is; Het betekent gewoon dat iemand op een andere manier leert of verwerkt. Met de juiste aanpassingen aan de educatieve of werkomgeving, zijn leerstoffen met een handicap in staat om hetzelfde succesniveau te bereiken als bijna iedereen.