Was bedeutet es, deaktiviert zu lernen?

Es wird geschätzt, dass mindestens 10% der weltweiten Bevölkerung lernbehindert sind. Lernstörungen beeinflussen die Art und Weise, wie eine Person lernt. Sie sind nicht auf Umweltprobleme, emotionale Störungen oder ein Entwicklungsproblem zurückzuführen. Jemand soll eine Lernbehinderung haben, wenn seine Lernfähigkeit hinter seiner Lernfähigkeit zurückbleibt. Es bedeutet nicht, dass die Person nicht in der Lage ist zu lernen; Es bedeutet nur, dass es etwas länger dauern wird. Lernstörungen werden als neurologische Störung angesehen. Das Gehirn einer Person mit einer Lernbehinderung ist etwas anders strukturiert als das Gehirn anderer Menschen. Es ist eine physische Beeinträchtigung, die das Lernen beeinflusst. Visuelle oder Wahrnehmung, Behinderungen wie Legasthenie erschweren Lesen und Schreiben. Auditory DisaBilität macht es eine Herausforderung, richtig zu hören und zu verarbeiten, was die Leute sagen. Es gibt auch Behinderungen, die das taktile Lernen oder das Lernen durch Hand-on-Aktivitäten beeinflussen. Diese Personen verarbeiten körperliche Empfindungen nicht richtig und mögen die Art und Weise, wie sich bestimmte Dinge fühlen, nicht mögen. Jemand mit einer Lernbehinderung kann auch Schwierigkeiten haben, Informationen zu verarbeiten oder ihre Gedanken korrekt auszudrücken, was traditionelle akademische Tests herausfordernd macht.

Lernen deaktiviert sein, ändert sich nicht, wer eine Person ist, und es wirkt sich nicht aus, wozu eine Person fähig ist. Tausende von Menschen gehen ihr Leben durch, ohne jemals zu erkennen, dass sie eine Lernschwäche haben. Es gibt Möglichkeiten, fast alle Herausforderungen zu bewältigen, die eine Lernbehinderung durch die Verwendung einer beliebigen Anzahl von speziellen Tools oder Techniken vorstellt. Ein IEP oder ein individueller Bildungsplan wird für Studenten geschriebenBei denen eine Lernbehinderung diagnostiziert wird, in der die Behinderung detailliert wird und welche Schritte die Schule, die Eltern und der Schüler unternehmen können, um die negativen Auswirkungen der Behinderung zu minimieren.

Es gab viele berühmte Menschen in der Geschichte, die ihre Lernbehinderung nicht beeinflussen lassen, was sie erreichen konnten. Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, Woodrow Wilson, Magic Johnson und Walt Disney hatten alle Lernschwierigkeiten, aber keiner von ihnen ließ die Behinderung zu dem werden, zu dem sie werden konnten. Behindertes Lernen ist kein Hinweis darauf, wie intelligent oder begabt jemand ist. Es bedeutet nur, dass jemand anders lernt oder verarbeitet. Mit den richtigen Änderungen an der Bildungs- oder Arbeitsumgebung können Lernbehinderte Menschen wie fast jeder andere das gleiche Erfolgsniveau erreichen.