Welke factoren beïnvloeden de ontwikkeling van de perceptie?
De belangrijkste factor bij de ontwikkeling van perceptie is blootstelling aan rijke en gevarieerde sensorische stimuli. Naarmate baby's volwassen worden, leren ze van de wereld om hen heen. Hun zintuigen scherpen en ze beginnen specifieke stimuli te associëren met bepaalde ervaringen. In de loop van de tijd draagt dit bij aan de ontwikkeling van taal en meer geavanceerde vaardigheden. Problemen met de ontwikkeling van perceptie kunnen levenslange problemen veroorzaken.
Bij de geboorte zal een zintuiglijke perceptie aanwezig zijn, en het kan snel worden aangescherpt en verfijnd over weken, maanden en jaren door blootstelling aan stimuli. Pasgeborenen hebben bijvoorbeeld in eerste instantie een zeer slechte afstandsvisie. Ze kunnen reageren op objecten die buiten hun visiebereik gaan, maar ze zien die objecten niet duidelijk. Heldere, gewaagde stimuli hebben de neiging om hun aandacht te trekken en vast te houden. Hierdoor kunnen ze een betere gezichtsscherpte ontwikkelen, wat een basis is voor toekomstige vaardigheden zoals leren lezen.
Een factor die de ontwikkeling van perceptie kan vertragen, is een fysieke beperking zoals VIsion of gehoorverlies. Baby's die doof of slechthorend zijn, reageren mogelijk niet op auditieve stimuli en ervaren niet zoveel verrijking van de geluiden om hen heen. Evenzo kan verlies van het gezichtsvermogen de ontwikkeling van de visiecentra van de hersenen belemmeren. Als deze problemen niet worden geïdentificeerd en aangepakt, kan het kind achterblijven. Een hardhorende student, bijvoorbeeld, kan bijvoorbeeld worden bestempeld als lui of onoplettend, terwijl echt het probleem ligt in het niet kunnen horen van de leraar.
Een ander probleem dat kan ontstaan tijdens de ontwikkeling van perceptie is cognitieve of intellectuele handicaps. Dit kan voorwaarden zoals dyslexie, autisme of down -syndroom omvatten. Deze handicaps kunnen de ontwikkeling van de perceptie verstoren door de manier waarop een kind perceptuele informatie verbruikt en verwerkt te veranderen. Het kan bijvoorbeeld moeilijker zijn om taalvaardigheden te ontwikkelen, of kan moeilijk zijn om motorische coördina te verwerventie, die een rol kan spelen in tactiele ontwikkeling.
Psychologische problemen zijn een ander punt van zorg. Zelfs in een stimulusrijke omgeving kan de ontwikkeling van perceptie worden vertraagd of aangetast door stress of ongeluk. Een baby die niet veel aandacht krijgt, inclusief aanhankelijk fysiek contact en gesprek, kan in het nadeel zijn. Evenzo kunnen baby's die worden blootgesteld aan frequente en langdurige argumenten tussen volwassenen emotionele nood ontwikkelen als gevolg van de spanning en andere emoties die aanwezig kunnen zijn. Dit kan ervoor zorgen dat baby's en peuters zich terugtrekken, waardoor minder nieuwsgierigheid naar hun omgeving wordt uitgedrukt en overeenkomstige vertragingen ervaart bij de ontwikkeling van perceptie.