Quais fatores afetam o desenvolvimento da percepção?
O fator chave no desenvolvimento da percepção é a exposição a estímulos sensoriais ricos e variados. À medida que os bebês amadurecem, eles aprendem com o mundo ao seu redor. Seus sentidos se aguçam e eles começam a associar estímulos específicos a experiências particulares. Com o tempo, isso contribui para o desenvolvimento da linguagem e de habilidades mais avançadas. Problemas com o desenvolvimento da percepção podem criar problemas ao longo da vida.
No nascimento, alguma percepção sensorial estará presente, e pode ser rapidamente aprimorada e refinada ao longo de semanas, meses e anos pela exposição a estímulos. Por exemplo, recém-nascidos têm visão à distância muito ruim inicialmente. Eles podem responder a objetos se movendo fora do alcance da visão, mas não os veem claramente. Estímulos brilhantes e ousados tendem a atrair e prender sua atenção. Isso lhes permite desenvolver uma melhor acuidade visual, que é a base para futuras habilidades, como aprender a ler.
Um fator que pode retardar o desenvolvimento da percepção é uma deficiência física, como visão ou perda auditiva. Os bebês surdos ou com deficiência auditiva podem não responder aos estímulos auditivos e não experimentam tanto enriquecimento com os ruídos ao seu redor. Da mesma forma, a perda da visão pode inibir o desenvolvimento dos centros de visão do cérebro. Se esses problemas não forem identificados e resolvidos, a criança pode ficar para trás. Um aluno com deficiência auditiva, por exemplo, pode ser rotulado como preguiçoso ou desatento quando realmente o problema está em não poder ouvir o professor.
Outra questão que pode surgir durante o desenvolvimento da percepção é a deficiência cognitiva ou intelectual. Isso pode incluir condições como dislexia, autismo ou síndrome de Down. Essas deficiências podem interferir no desenvolvimento da percepção, alterando a maneira como uma criança consome e processa informações perceptivas. Por exemplo, pode ser mais difícil desenvolver habilidades de linguagem ou adquirir coordenação motora, o que pode desempenhar um papel no desenvolvimento tátil.
Questões psicológicas são outra área de preocupação. Mesmo em um ambiente rico em estímulos, o desenvolvimento da percepção pode ser retardado ou prejudicado pelo estresse ou infelicidade. Uma criança que não recebe muita atenção, incluindo contato físico afetuoso e conversas, pode estar em desvantagem. Da mesma forma, bebês expostos a discussões frequentes e prolongadas entre adultos podem desenvolver sofrimento emocional como resultado da tensão e de outras emoções que possam estar presentes. Isso pode fazer com que bebês e crianças pequenas se retirem, expressando menos curiosidade sobre o ambiente e experimentando atrasos correspondentes no desenvolvimento da percepção.