Quels facteurs affectent le développement de la perception?
Le facteur clé du développement de la perception est l'exposition à des stimuli sensoriels riches et variés. À mesure que les bébés grandissent, ils apprennent du monde qui les entoure. Leurs sens s'aiguisent et ils commencent à associer des stimuli spécifiques à des expériences particulières. Au fil du temps, cela contribue au développement de la langue et à des compétences plus avancées. Les problèmes de développement de la perception peuvent créer des problèmes qui durent toute la vie.
À la naissance, certaines perceptions sensorielles seront présentes et pourront être rapidement affinées et affinées au fil des semaines, des mois et des années par une exposition à des stimuli. Par exemple, les nouveau-nés ont une vision de loin très médiocre au début. Ils peuvent réagir aux objets qui se déplacent en dehors de leur champ de vision, mais ils ne les voient pas clairement. Des stimuli brillants et audacieux ont tendance à attirer et à retenir leur attention. Cela leur permet de développer une meilleure acuité visuelle, ce qui constitue une base pour des compétences futures comme apprendre à lire.
Un facteur qui peut ralentir le développement de la perception est une déficience physique telle qu'une perte de vision ou une perte auditive. Les nourrissons sourds ou malentendants peuvent ne pas répondre aux stimuli auditifs et ne sont pas aussi enrichis par les bruits qui les entourent. De même, la perte de vision peut inhiber le développement des centres de vision du cerveau. Si ces problèmes ne sont pas identifiés et traités, l'enfant peut être à la traîne. Un élève malentendant, par exemple, peut être qualifié de paresseux ou d’attentif alors que le problème réside vraiment dans l’incapacité d’entendre l’enseignant.
Un autre problème pouvant survenir au cours du développement de la perception est la déficience cognitive ou intellectuelle. Cela peut inclure des conditions telles que la dyslexie, l'autisme ou le syndrome de Down. Ces handicaps peuvent interférer avec le développement de la perception en modifiant la façon dont un enfant consomme et traite les informations perceptuelles. Par exemple, il peut être plus difficile de développer des compétences linguistiques ou d’acquérir une coordination motrice, ce qui peut jouer un rôle dans le développement tactile.
Les problèmes psychologiques sont un autre sujet de préoccupation. Même dans un environnement riche en stimulus, le développement de la perception peut être ralenti ou compromis par le stress ou le malheur. Un bébé qui ne reçoit pas beaucoup d'attention, y compris un contact physique affectueux et une conversation, peut être désavantagé. De même, les bébés exposés à des disputes fréquentes et prolongées entre adultes peuvent développer une détresse émotionnelle résultant de la tension et d'autres émotions pouvant exister. Cela peut provoquer le retrait des nourrissons et des tout-petits, exprimant ainsi moins de curiosité pour leur environnement et des retards correspondants dans le développement de la perception.