Jakie czynniki wpływają na rozwój percepcji?

Kluczowym czynnikiem w rozwoju percepcji jest ekspozycja na bogate i różnorodne bodźce sensoryczne. W miarę dojrzewania niemowląt uczą się od otaczającego ich świata. Ich zmysły wyostrzają się i zaczynają kojarzyć określone bodźce z określonymi doświadczeniami. Z czasem przyczynia się to do rozwoju języka i bardziej zaawansowanych umiejętności. Problemy z rozwojem percepcji mogą powodować problemy na całe życie.

Po urodzeniu pojawi się pewna percepcja sensoryczna, którą można szybko dopracować i udoskonalić przez tygodnie, miesiące i lata poprzez ekspozycję na bodźce. Na przykład noworodki mają początkowo bardzo słabe widzenie na odległość. Mogą reagować na obiekty poruszające się poza ich zasięgiem widzenia, ale nie widzą tych obiektów wyraźnie. Jasne, odważne bodźce zwykle przyciągają ich uwagę. To pozwala im rozwinąć lepszą ostrość widzenia, co stanowi podstawę przyszłych umiejętności, takich jak nauka czytania.

Jednym z czynników, który może spowolnić rozwój percepcji, jest upośledzenie fizyczne, takie jak utrata wzroku lub słuchu. Niemowlęta niesłyszące lub niedosłyszące mogą nie reagować na bodźce słuchowe i nie odczuwają tak dużego wzbogacenia od dźwięków wokół nich. Podobnie utrata wzroku może hamować rozwój ośrodków widzenia mózgu. Jeśli problemy te nie zostaną zidentyfikowane i rozwiązane, dziecko może pozostać w tyle. Na przykład niedosłyszący uczeń może zostać oznaczony jako leniwy lub nieuważny, gdy tak naprawdę problem polega na niemożności usłyszenia nauczyciela.

Inną kwestią, która może pojawić się podczas rozwoju percepcji, są niepełnosprawności poznawcze lub intelektualne. Może to obejmować stany takie jak dysleksja, autyzm lub zespół Downa. Te niepełnosprawności mogą zakłócać rozwój percepcji, zmieniając sposób, w jaki dziecko konsumuje i przetwarza informacje percepcyjne. Na przykład trudniej jest rozwinąć umiejętności językowe lub utrudnić koordynację ruchową, co może odgrywać rolę w rozwoju dotykowym.

Kwestie psychologiczne są kolejnym obszarem zainteresowania. Nawet w środowisku bogatym w bodźce rozwój percepcji może być spowolniony lub zaburzony przez stres lub nieszczęście. Niemowlę, które nie zwraca zbytniej uwagi, w tym czuły kontakt fizyczny i rozmowę, może znajdować się w niekorzystnej sytuacji. Podobnie niemowlęta narażone na częste i długotrwałe kłótnie między dorosłymi mogą rozwinąć niepokój emocjonalny w wyniku napięcia i innych emocji, które mogą być obecne. Może to spowodować, że niemowlęta i małe dzieci wycofają się, wyrażając mniejszą ciekawość swojego otoczenia i doświadczając odpowiednich opóźnień w rozwoju percepcji.