Wat zijn articulatiewerkbladen?
Articulatiewerkbladen zijn leermaterialen die voornamelijk worden gebruikt door logopeeën om kinderen en volwassenen te helpen met spraakstoornissen leren om individuele lettergeluiden, melanges en woorden te verkondigen. Afhankelijk van de leeftijd van het individu dat spraaktherapiediensten ontvangt, kunnen articulatiewerkbladen alleen foto's bevatten; letters of woorden met afbeeldingen; of alleen woorden of lettermengsels, zoals "BL" en "Tr." Soms nemen spraaktherapeuten articulatiekaarten op in spraaktherapiespellen om het leren en fonologisch bewustzijn tegelijkertijd te versterken met een leuke activiteit.
Speech -therapeuten evalueren routinematig de communicatiebehoeften van hun cliënten en passen de therapiesessies dienovereenkomstig aan. Wanneer de logopedist spraakstoornissen identificeert die van invloed zijn op het vermogen van een individu om geluiden te verkondigen, kiest de therapeut de juiste articulatie -activiteiten, waaronder spellen van logopedie die articulatiekaarten of uitspraakspellen gebruiken die articulatiewerk gebruikenvellen. Het vergroten van het fonologische bewustzijn van een individu - het vermogen om spraakgeluiden te herkennen, te identificeren en te verwerken - is het primaire doel van articulatiewerkbladen.
Articulatiestoornissen die het vermogen van een individu om woorden uit te spreken, kunnen voortkomen uit receptieve of expressieve taalstoornissen, of beide. Een receptieve taalstoornis belemmert het vermogen van een individu om gesproken woorden te horen, te verwerken en te begrijpen, en een expressieve taalstoornis beperkt het vermogen van een individu om te spreken en woorden over te brengen in de juiste context. Een gebrek aan fonologisch bewustzijn treft meestal zowel receptieve als expressieve communicatiegebieden. Als een persoon niet eerst specifieke spraakgeluiden herkent, kan hij of zij niet met succes woorden vormen om met anderen te communiceren. Articulatiewerkbladen kunnen zowel de receptieve als de expressieve kanten van LAN aanpakkenGuage door individuen te helpen eerst spraakgeluiden te herkennen en uit te spreken in plaats van de betekenissen van woorden aan te pakken.
De variaties van specifieke communicatiestoornissen zijn talrijk en verschillende zijn relevant en passend met betrekking tot de waarde van articulatiewerkbladen. De meest voorkomende articulatiestoornissen beïnvloeden de uitspraak van geluiden of woorden, met name weglatingen, deleties, veranderingen en toevoegingen van geluiden of letters. Een kind dat bijvoorbeeld een articulatiestoornis heeft, kan 'Wike' zeggen voor 'zoals' of 'getti' voor 'spaghetti'. Articulatie -activiteiten voor dit kind kunnen daarom werkbladen of kaarten bevatten met foto's en woorden die beginnen met "L" of melanges zoals "BL" en "PL" om dat geluid uitspraak te bieden. Om de weglating of verwijdering van initiële lettergrepen aan te pakken, kan de logopedist een speechetherapie-game kiezen met meerdere lettergreepwoorden, zoals "banaan" en "spaghetti", om het kind te helpen erkennen en te oefenen om enciati te oefenenop van hele woorden.