Hvordan blir jeg rektor?
En karrierevei som vil tillate at en kan bli en rektor, også ofte kalt en assisterende rektor, krever generelt minimum en fireårig høyskoleutdanning og en mastergrad i utdanning eller utdanningsledelse. Mange viseprinsipper fullfører også post-mesterens arbeid i form av et rang 1- eller doktorgradsprogram. Mange høyskoler og universiteter over hele USA tilbyr spesifikke programmer for personer som søker å bli rektor eller på annen måte tjene utdanningsadministrasjonssertifisering.
I de fleste amerikanske stater og skoledistrikter må en person ha minst tre års vellykket klasseromsopplevelse før han søker jobb i administrasjon. Administratorer må også vanligvis bestå en standardisert test eller tester som en del av en lisensprosess som varierer fra stat til stat. Mange stater beskriver prosessen og skisserer trinnene som er nødvendige for å bli visepresentant eller annen skoleadministrator på offisielle statlige myndigheter.
Kjernejobboppgavene til en assisterende rektor inkluderer å håndtere studentdisiplin, administrere og implementere læreplanbehov, føre tilsyn med budsjettmessige forhold, ansette og evaluere lærere og ikke-sertifisert personell, delta på styre og personalmøter, fungere som en forbindelse mellom skoledistriktet og samfunnet, og gi generell hjelp og tilsyn med et bredt spekter av skolefunksjoner og aktiviteter. Generelt bør en vellykket visepolitikk være en effektiv kommunikator, ha overlegne organisatoriske ferdigheter og være i stand til å lette et sterkt læringsmiljø. Som alle administratorer jobber en rektor eller assisterende rektor flere dager per kalenderår enn en klasseromslærer - nærmere 245 dager enn 187 dager. De fleste som blir rektorarbeid mellom 50- og 60-timers uker mens skolen er i økt og 40 timers uker i sommerhalvåret.
A Vice PrinciPAL må rutinemessig delta på skolearrangementer, funksjoner og møter etter skoletid. Med nasjonale utdanningsreformbevegelser som ingen barn som er igjen (NCLB), har ansvarligheten for offentlige skoleadministratorer økt. Dette betyr at vice rektorer forventes å sikre at skolene de er ansatt i samsvar med alle statlige og nasjonale akademiske standarder. Alle stater har en protokoll for å identifisere sliter eller ikke-kompatible skoler, og administratorer kan avsluttes, blir bedt om å trekke seg eller tilordnes hvis skolene deres ikke oppfyller minimumsutdanningskrav.
Administratorer og lærere som er ansatt i privat sektor tjener vanligvis betydelig mindre enn deres offentlig ansatte kolleger. De som underviser i privat sektor, kan imidlertid sitere andre arbeidsfordeler ved å forklare jobbvalget.