副校長になるにはどうすればよいですか？

副校長になることを可能にするキャリアパスは、一般にアシスタントプリンシパルとも呼ばれますが、一般に4年間の大学の学位と教育または教育のリーダーシップの修士号を必要とします。 また、多くの副校長は、ランク1またはPhDプログラムの形でポストマスターの作業を完了しています。米国中の多くの大学は、副校長になりたい、またはそうでなければ教育管理認定を獲得しようとする人々のために特定のプログラムを提供しています。

米国のほとんどの州および学区では、管理職に応募する前に少なくとも3年間の教室教育経験を持たなければなりません。また、管理者は、通常、州ごとに異なるライセンスプロセスの一部として、標準化されたテストまたはテストに合格する必要があります。多くの州では、プロセスを詳述し、公式の州政府のウェブサイトで副校長または他の学校管理者になるために必要な手順を概説しています。

アシスタントプリンシパルの中核職務には、生徒の規律の取り扱い、カリキュラムのニーズの管理と実装、予算問題の監督、教師と非認定の人員の雇用と評価、取締役会とスタッフの会議への出席、学区とコミュニティの連絡役、および学校の​​機能と活動の幅広い範囲での一般的な支援と監督の提供が含まれます。一般に、成功した副校長は効果的なコミュニケーターであり、優れた組織スキルを持ち、強力な学習環境を促進できるはずです。すべての管理者と同様に、副校長またはアシスタントプリンシパルは、教室の教師よりも暦年ごとに多くの日を過ごします。これは、187日より245日近くです。学校が開催されているときに50時間から60時間の間に副主要な仕事になるほとんどの人は、夏の間は40時間の週です。

副版PALは、学校の時間外の学校のイベント、機能、会議に日常的に出席しなければなりません。 No Child Reed Behind（NCLB）などの国家教育改革運動により、公立学校の管理者に対する説明責任が増加しました。これは、副校長が雇用されている学校がすべての州および国の学術基準を遵守することを保証することが期待されることを意味します。すべての州には、苦労している学校または非準拠していない学校を特定するためのプロトコルがあり、管理者は終了したり、辞任を求められたり、学校が最低限の教育要件を満たしていない場合に再割り当てしたりすることができます。

民間部門で雇用されている管理者と教師は、通常、公的に雇用されているカウンターパートよりも大幅に少ない収入を得ます。しかし、民間部門で教える人は、彼らの仕事の選択を説明する際に他の仕事の利点を引用するかもしれません。