Hva gjør en laboratorieveileder?
En laboratorieveileder jobber i et laboratoriemiljø som enten er uavhengig eller en del av en større enhet og utfører oppgaver som gjør det mulig for laboratoriet å fungere fra dag til dag. I motsetning til en laboratorietekniker, har en laboratorieveileder betydelige lederoppgaver og ansvar. Emner som sikkerhetsprotokoll, disiplinær handling og vurdering av resultatene faller inn under arbeidsbeskrivelsen til laboratorieveileder. I sykehusmiljøer spiller for eksempel laboratorieveileder en rolle som kontakt mellom sykehusadministrasjon og laboratoriepersonell og er ofte pålagt å ta beslutninger om bemanning som ansettelse og avskjed.
Siden en laboratorieveileder jobber på stedet, forventes hun også å utføre mange av de samme oppgavene som en tekniker. Hun må vanligvis anvende sin tekniske kunnskap og bakgrunn i vitenskapene til daglig. Hun vil også føre tilsyn med andres arbeid.
En betydelig del av laboratoriets veilederoppgaver fokuserer på menneskelig interaksjon. Laboratorieveilederen må bruke sine kommunikasjonsevner for å sikre at ledelsens praksis blir fulgt. Laboratoriet er et dynamisk miljø der forskjellige arbeidere med forskjellige personligheter prøver å jobbe mot et felles mål, og det er laboratoriets ansvar å sørge for at alle arbeidere har dette målet for seg og ikke oppfører seg på måter som er kontraproduktive .
I tilfeller der det kreves disiplinærhandling, må laboratorieveilederen kunne formidle handlingen og formålet bak den uten å unødig skremme arbeidstakeren. Å være for grov kan forårsake harme eller såre følelser eller på annen måte føre til et utilfredsstillende forhold mellom arbeidsgiver og arbeidstaker. På samme måte er det laboratoriets veileders plikt å gi ros og oppmuntring når det er fortjent å fremme et positivt arbeidsmiljø.
Laboratorielederens lønn er høyere enn lønnen til en tekniker med færre ansvarsområder, men betydelig mer arbeidserfaring og utdanning kan være nødvendig for stillingen. Fasiliteter med mange avdelinger, som sykehus, kan velge å fremme laboratorieveileder innenfra for å sikre at de har vist den nødvendige kompetansen for jobben. I alle tilfeller vet laboratorieveileder nok om hva som foregår i laboratoriet for å overvåke aktiviteter og gi spesifikk tilbakemelding om arbeidsvanene til alle hun har ansvar for å føre tilsyn. Dette kommer fra en kombinasjon av virkelighetslaboratorisk arbeidserfaring og høyere utdanning og opplæring i den spesifikke vitenskap eller vitenskap som blir ansatt i laboratoriet. Laboratorieveileder har ofte sertifiseringer fra vitenskapelige organisasjoner oppnådd gjennom demonstrert kompetanse, og disse sertifiseringene forbedrer hennes kvalifikasjoner for å føre tilsyn.