Hva er feilkatastrofe ved aldring?

Feilkatastrofen ved aldring, opprinnelig foreslått av Leslie Orgel i 1963, argumenterer for at kopiering av feil i DNA og feil plassering av aminosyrer i proteinsyntese kan samles i løpet av en organisme og til slutt føre til en katastrofal sammenbrudd i form av åpenbar aldring. Eksperimentelle tester som har forsøkt å bestemme forskjeller i nukleotidsekvensene av spesifikke proteiner som korrelerer med alderen har alltid mislyktes, så teorien har i stor grad blitt avskjediget.

Kopieringsfeil har blitt valgt mot ekstremt sterkt i løpet av evolusjonen fordi den genetiske materialet er den som er en viktig del av hele organismen, og organismen, og organismen. I virveldyr har evolusjonen måttet bryte med den mest tenkelige negative konsekvensen av å kopiere feil som kan tenkes - kreft - og har dermed DNA -kopieringsmekanismer som fungerer ved ekstremt høye fidelities. FordiDisse mekanismene er innstilt så godt, aldringskatastrofen, mens en interessant teori, er ikke et reelt fenomen.

Noen ganger brukes uttrykket "feilkatastrofe" i referanse til mindre organismer, for eksempel virus. Feilkatastrofe i virale populasjoner ligner på aldringskatastrofen, men med hensyn til virjoner i stedet for celler. Men lik feilkatastrofen ved aldring, kan ikke feilkatastrofe i virale populasjoner vises overbevisende. Et gitt virus har et gitt genom, og hvis mutasjonshastigheten blant virusene var så høy at hele arten brytes sammen, ville slike virus ikke eksistere i utgangspunktet. Det motsier også ideen om at et spesifikt genom er assosiert med hver virusart, som har vist seg eksperimentelt å være sant.

Gjennom matematiske beregninger kan vi bestemme mutasjonshastigheter som ville forårsakeFeil katastrofe hvis de var de virkelige verdiene, men det er de ikke. Alle virus, og alle menneskelige celler, kan vises å ha mutasjonshastigheter betydelig mindre enn de som vil forutsi feilkatastrofe til slutt. Feilkatastrofe av aldring er derfor en diskreditert teori, men middelet til å diskreditere det er en viktig pedagogisk historie for biologer og genetikere.