Co robią nauczyciele studentów?
Częścią zostania nauczycielem jest spędzenie roku na zdobywaniu doświadczenia w nauczaniu. Nauczanie uczniów zwykle odbywa się podczas programu nauczania. Jest to wymóg ukończenia szkoły, a także certyfikatu nauczycieli w Stanach Zjednoczonych.
Nauczyciele studenccy zwykle wchodzą na spotkanie z nauczycielem przyjmującym, zwani także nauczycielem współpracy, zanim rozpoczęli swój czas w klasie. Nauczyciel studencki jest dopasowany do współpracy nauczyciela za pośrednictwem uczelni, w którym uczęszcza student. Uczniowie są dopasowani do nauczyciela, który uczy grupy wiekowej i podmiotu, które planują nauczyć się. Na tym pierwszym spotkaniu nauczyciel przyjmuje swoją klasę, a także o oczekiwaniach, jakie ma dla doświadczenia, a uczeń i nauczyciel przyjmują się.
W pierwszym dniu doświadczenia nauczyciela ucznia zostanie on przedstawiony uczniom w klasie. Pierwsze kilka tygodni nauczania uczniów jest obserwacji. Nauczyciele studentów będą obserwować, jak działa klasa i jak nauczyciel wchodzi w interakcje z uczniami. Mogą zostać poproszeni o pracę jeden na jednego z kilkoma studentami podczas salach do nauki lub podczas pracy przy biurkach.
Po tym początkowym okresie obserwacji nauczyciel uczeń zacznie bardziej zaangażować się w klasę. Jest to czas, w którym nauczyciele studentów zaczną uczyć małych części klasy i bardziej angażować się z uczniami. Zaczynają pracować nad osiągnięciem własnych celów w zakresie nauczania studentów, a także na te ustalone przez uniwersytet i nauczyciela przyjmującego. Nauczyciele studentów będą projektować i wykorzystywać techniki oceny, a także tworzyć plany lekcji pod nadzorem nauczyciela gospodarza.
Ponieważ nauczyciele studentów spędzają więcej czasu w klasie, otrzymają coraz więcej obowiązków. Podczas ostatniego SEVW ciągu kilku tygodni w klasie nauczyciel uczeń będzie planować lekcje i nauczania, ostatecznie bez nadzoru. Jest to również czas, w którym nauczyciele studentów bardziej angażują się w zarządzanie klasami. Do tego czasu nauczyciel gospodarza pracuje, aby pomóc uczniowi, nie wchodząc w jego drogę. Nauczyciel gospodarza może wkroczyć, jeśli nauczyciel ucznia potrzebuje pomocy, ale zasadniczo odgrywa rolę drugoplanową w klasie.
Większość uczniów edukacyjnych uczy w dwóch klasach, zwykle w dwóch oddzielnych okręgach szkolnych. Daje to uczniowi szansę na doświadczenie innej dynamiki w klasie, a także uzyskanie wystarczającego doświadczenia, aby przygotować się do własnej klasy. Doświadczenia nauczania uczniów zwykle kończą się na czas refleksji, pozwalając nauczycielowi uczniowi, nauczycielowi przyjmujące i profesor uczelni na ocenę mocnych stron i słabości ucznia. Daje to nauczycielom uczniom szansę na wyznaczenie nowych celów w celu poprawy dla drugiego studenta TeacaDoświadczenie z powodów lub pierwszy rok nauczania. Mając na uwadze te cele, mogą stać się lepszymi nauczycielami, gdy jesienią zdobyć własną klasę.