Co powinienem wiedzieć o umiejętności czytania dorosłych?
Istnieje wiele różnych definicji umiejętności czytania i pisania na świecie, ale krajowa ustawa o umiejętności czytania, ogłoszona przez Kongres Stanów Zjednoczonych w 1991 r. Definiuje umiejętność czytania jako,
„zdolność jednostki do czytania, pisania i mówienia po angielsku oraz obliczania i rozwiązania problemów na poziomach biegłości niezbędnej do funkcjonowania pracy i społeczeństwa, do osiągnięcia własnych celów i rozwoju własnej wiedzy i potencjału”. Potrzeba umiejętności czytania i pisania dorosłych. Dorośli muszą być pisać w zakresie wielu zadań życiowych, od zakupów po głosowanie po podążanie za wskazówkami po żądania związane z pracą. W życiu domowym niezbędne jest uzyskanie receptury lub pomoc dziecku z pracą domową.
Chociaż ONZ (ONZ) zadeklarowały w powszechnej deklaracji praw człowieka ponad 50 lat temu, że umiejętność czytania i pisania, wiedza na początku dwudziestego wieku. Tak więc, jak dwudziesty pierwszy wiek rozpoczął się od około jednej piątej ludzi w wieku 16 latLata lub starsze, nie czytając, ONZ został przeniesiony do ogłoszenia lat 2003–2012 dekadą czytania i pisania, aby skupić się na umiejętności czytania dorosłych.
Uczenie dzieci czytania uwagi z powodu problemów szkolnych i reklam edukacyjnych. Mniej osób może zdawać sobie sprawę, że umiejętność czytania i pisania dorosłych jest problemem. Jednak 861 milionów dorosłych jest niepiśmiennych i że stanowią 88 procent wszystkich niepiśmiennych ludzi.
Analitalizacja nie jest spowodowana tą samą sytuacją lub czynnikami w każdym przypadku, więc osiągnięcie umiejętności czytania dorosłych nie zależy od jednego rozwiązania. Analiza wartości analfabetyzmu może być przyczyną przez uczenie się trudności, problemy rodzinne zakłócające uczenie się, w tym wszystko, od znęcania się po ubóstwo; Kwestie ciągłości, gdy alfabetyzacja jest przerywana, czy to z powodu migracji, czy choroby; złe instrukcje; bariery językowe; i kwestie kulturowe, jeśli kultura osoby nie ceni umiejętności czytania i pisania.
AIDS dla dorosłych umiejętności czytania i pisania są dostępne poprzez różnorodność oŹródła f. Korepetycje i inna pomoc dla dorosłych, którzy chcą kontynuować umiejętność czytania i pisania, są dostępne za pośrednictwem wielu organizacji. Na przykład LiteracyLink®, wspólny projekt Kentucky Department of Education, Ket Education Education, National Center on Adult Literacy (NCAL) oraz Public Broadcasting Service (PBS) zapewnia materiały dla nauczycieli i uczniów. National Center for Family Literacy (NCFL) pracuje nad kwestiami umiejętności związanych z rodziną. National Institute for Literacy and Partners (NILP) zapewnia zasoby czytania i pisania i sponsoruje katalog czytania i pisania, który pomaga dorosłym uczniom w znalezieniu lokalnych programów czytania i pisania.