Que devrais-je savoir sur l'alphabétisation des adultes?
Il existe de nombreuses définitions différentes de l'alphabétisation dans le monde, mais la National Literacy Act, promulguée par le Congrès des États-Unis en 1991, définit l'alphabétisation comme suit:
«La capacité d'un individu à lire, écrire et parler en anglais, ainsi qu'à calculer et résoudre des problèmes aux niveaux de compétence nécessaires pour fonctionner au travail et dans la société, pour atteindre ses objectifs, et pour développer ses connaissances et son potentiel.
Cette définition souligne le besoin omniprésent d'alphabétisation des adultes. Les adultes doivent savoir lire et écrire pour de nombreuses tâches de la vie, du shopping au vote en passant par le suivi des instructions relatives aux exigences professionnelles. Dans la vie à la maison, l’alphabétisation est nécessaire pour préparer une recette ou aider un enfant à faire ses devoirs.
Bien que les Nations Unies (ONU) aient déclaré dans la Déclaration universelle des droits de l'homme il y a plus de 50 ans que l'alphabétisation est un droit humain, l'alphabétisation des adultes demeure un problème au début du XXIe siècle. Ainsi, alors que le XXIe siècle a commencé avec environ un cinquième des personnes âgées de 16 ans et plus non alphabétisées, l'ONU a été contrainte de déclarer 2003-2012 une décennie de l'alphabétisation centrée sur l'alphabétisation des adultes.
Enseigner aux enfants à lire attire l'attention à travers les problèmes scolaires et la publicité éducative. Moins de gens peuvent savoir que l’alphabétisation des adultes est un problème. Pourtant, 861 millions d'adultes sont analphabètes et représentent 88% de tous les analphabètes.
L'analphabétisme n'est pas causé par la même situation ou les mêmes facteurs dans chaque cas. Par conséquent, l'alphabétisation des adultes ne dépend pas d'une solution unique. L’analphabétisme peut être causé par des troubles d’apprentissage, des problèmes familiaux qui entravent l’apprentissage, allant de la maltraitance à la pauvreté; problèmes de continuité, lorsque l'alphabétisation est interrompue pour cause de migration ou de maladie; mauvaise instruction; Barrière de la langue; et des problèmes culturels si la culture de la personne ne valorise pas l'alphabétisation.
Les aides à l’alphabétisation des adultes sont disponibles auprès de diverses sources. Le tutorat et toute autre assistance pour les adultes qui souhaitent poursuivre l’alphabétisation sont disponibles auprès d’un certain nombre d’organisations. Par exemple, LiteracyLink®, un projet conjoint du ministère de l’Éducation du Kentucky, de KET Adult Education, du Centre national de l’alphabétisation des adultes (NCAL) et du service de radiodiffusion publique (PBS) fournit du matériel pédagogique aux enseignants et aux apprenants. Le Centre national pour l'alphabétisation familiale (NCFL) s'attache à résoudre les problèmes d'alphabétisation familiale. L'Institut national pour l'alphabétisation et ses partenaires (NILP) fournit des ressources en alphabétisation et parraine un répertoire de l'alphabétisation pour aider les apprenants adultes et jeunes adultes à trouver les programmes d'alphabétisation locaux.