Was sollte ich über Alphabetisierung für Erwachsene wissen?
Es gibt mehrere unterschiedliche Definitionen von Alphabetisierung auf der Welt, aber das National Literacy Act, das 1991 vom Kongress der Vereinigten Staaten verabschiedet wurde, definiert Alphabetisierung als:
„Die Fähigkeit eines Einzelnen, auf Englisch zu lesen, zu schreiben und zu sprechen sowie Probleme auf einem Niveau zu berechnen und zu lösen, das erforderlich ist, um am Arbeitsplatz und in der Gesellschaft zu funktionieren, seine Ziele zu erreichen und sein Wissen und Potenzial zu entwickeln.“
Diese Definition weist auf den allgegenwärtigen Bedarf an Alphabetisierung für Erwachsene hin. Erwachsene müssen für viele Aufgaben des Lebens gebildet sein, vom Einkaufen über das Abstimmen bis hin zur Befolgung der Anweisungen für arbeitsbezogene Anforderungen. Im häuslichen Leben ist Alphabetisierung notwendig, um ein Rezept zu erstellen oder einem Kind bei den Hausaufgaben zu helfen.
Obwohl die Vereinten Nationen (UN) vor mehr als 50 Jahren in der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte erklärt haben, dass Alphabetisierung ein Menschenrecht ist, bleibt Alphabetisierung für Erwachsene ein Thema im frühen einundzwanzigsten Jahrhundert. Als das einundzwanzigste Jahrhundert mit ungefähr einem Fünftel der Menschen im Alter von 16 Jahren oder älter begann, die nicht lesen und schreiben konnten, wurde die UNO veranlasst, 2003–2012 eine Alphabetisierungsdekade zu erklären, um sich auf die Alphabetisierung von Erwachsenen zu konzentrieren.
Das Unterrichten von Kindern zum Lesen gewinnt durch Schulprobleme und Bildungswerbung an Aufmerksamkeit. Weniger Menschen sind sich möglicherweise bewusst, dass die Alphabetisierung von Erwachsenen ein Problem darstellt. Dennoch sind 861 Millionen Erwachsene Analphabeten und machen 88 Prozent aller Analphabeten aus.
Analphabetismus wird nicht in jedem Fall durch dieselbe Situation oder dieselben Faktoren verursacht, sodass die Alphabetisierung Erwachsener nicht von einer einzigen Lösung abhängt. Analphabetismus kann durch Lernschwierigkeiten verursacht werden, familiäre Probleme, die das Lernen beeinträchtigen, einschließlich Missbrauch und Armut. Kontinuitätsprobleme, wenn die Alphabetisierung aufgrund von Migration oder Krankheit unterbrochen wird; schlechter Unterricht; Sprachbarrieren; und kulturelle Fragen, wenn die Kultur der Person Alphabetisierung nicht schätzt.
Hilfen zur Alphabetisierung von Erwachsenen sind über eine Vielzahl von Quellen erhältlich. Nachhilfe und andere Unterstützung für Erwachsene, die Alphabetisierung anstreben, wird von einer Reihe von Organisationen angeboten. LiteracyLink®, ein Gemeinschaftsprojekt des Bildungsministeriums von Kentucky, der KET Adult Education, des Nationalen Zentrums für Alphabetisierung von Erwachsenen (NCAL) und des Public Broadcasting Service (PBS), bietet Materialien für Lehrer und Lernende. Das Nationale Zentrum für Familienkompetenz (NCFL) befasst sich mit Fragen der Familienkompetenz. Das Nationale Institut für Alphabetisierung und Partner (NILP) stellt Alphabetisierungsressourcen zur Verfügung und sponsert ein Alphabetisierungsverzeichnis, um erwachsenen und jungen Erwachsenen bei der Suche nach lokalen Alphabetisierungsprogrammen zu helfen.