Vad är utbildningssektoranalys?
Utbildningssektoranalys är utvärderingen av utbildningsindustrin genom att studera branschens historia, finansiella data, kunddemografi och branschtrender. Sådana analystekniker används av företag och enskilda investerare som försöker komma in eller öka sin närvaro på utbildningsmarknaden. Denna typ av branschanalys hjälper dem att korrekt utvärdera risken och uppskatta potentiella vinster. Användningen av utbildningsindustrin analys ökar också sannolikheten för framgång för sådana investeringar eller affärsinsatser.
Människor som utför någon form av affärsanalys måste känna till historien för branschen de försöker gå in i. Vissa branscher försvinner när tekniken förbättras eller efterfrågan på varor som produceras av branschen minskar. För att hitta en industris historia identifierar en individ det äldsta företaget i branschen och utvärderar hur företagets produkt och intäkter har förändrats över tid. Branscher med lång historia indikerar att det finns en konsekvent kundbas som gör det möjligt för företagen att överleva de boom- och bystcykler som varje ekonomi upplever över tid.
Utbildningsindustrin analys avgränsar att utbildning som ett yrke och en industri fortsätter genom historien trots ekonomiska svårigheter och tekniska framsteg. Till exempel i en lågkonjunktur behöver skolålders barn fortfarande lärare, och tillverkare av inlärningsprogramvara kan göra sina produkter kompatibla med den senaste tekniken.
Den underliggande motivationen för alla företag eller kapitalinvesterare är vinst. Branschanalyser avslöjar att nettoresultatet för alla företag beror på mängden konkurrens, kunder och leverantörers och anställdas förhandlingsstyrka. En verksamhet som bedriver utbildningssektoranalys utvärderar effekten av dessa faktorer på utbildningsindustrin specifikt.
En investerare kan identifiera viktiga konkurrenter genom branschhandelspublikationer, finansiella tidningar eller finansiella webbplatser online som har aktuell och pålitlig information. Konkurrensen inom utbildningsindustrin varierar beroende på vilket segment av marknaden ett företag är i. Privata skolor tävlar med andra privata skolor samt statligt sponsrade skolor för studenter. Tillverkare av pedagogiska produkter konkurrerar med andra producenter.
Kunderna är priskänsliga och väger fördelar och nackdelar med att registrera sitt barn i offentliga skolor jämfört med att betala undervisningspriserna för privata skolor. Användare av utbildningsindustrin analys utför fokusgrupper som använder föräldrar och elever för att få insikt i saker som föräldrarna värderar och förväntar sig i barnets utbildning eller leksak. Ofta avslöjar fokusgrupperna att skolans faciliteter och akademiska rykte är en integrerad del av beslutsprocessen. Som ett resultat har sådana skolor höga underhållskostnader och lärarlöner. Tillverkare av lärande programvara måste också spendera stora mängder kapital på forskning och utveckling för att säkerställa att deras produkt är effektiv och kommer att tvinga föräldrar att köpa. Om det inte finns någon produktdifferentiering baseras valet enbart på priset i företagen är begränsade i hur mycket de kan ta ut.
Ledare av utbildningsindustrin analys måste fastställa de anställdas, programvaruleverantörers eller leverantörers inverkan på företagets nettovinst. De tittar på nuvarande anställdslöner, tidigare kontraktsvillkor och om de anställda representeras av fackföreningar. Anställda och leverantörer av utbildningsinformation eller delar som behövs i inlärningsprogramvara har stora mängder förhandlingsstyrka enligt utbildningsindustrins analys.
Till exempel representeras lärare ofta av fackföreningar som förhandlar om löner och arbetsvillkor. Skolorna måste nå en överenskommelse med sådana fackföreningar för att kunna fungera. Tillverkare av leksaker och lärande programvara förlitar sig ofta på komponenter från externa leverantörer. Om sådana leverantörer inte finner prissättning eller avtalsvillkor gynnsamma kan de vägra beställningar och störa produktionsprocessen.