Vad är negativ förstärkning?

Negativ förstärkning är ett koncept som är en del av teorin om operantkonditionering, en teori utvecklad av psykolog B.F. Skinner. Negativ förstärkning, positiv förstärkning, straff och utrotning är de fyra metoderna genom vilka beteende påverkas i denna teori. Även om många associerar negativ förstärkning med straff, är detta helt enkelt inte sant. Istället tjänar negativ förstärkning till att uppmuntra ett visst positivt beteende genom att ta bort en negativ stimulans.

Detta koncept illustreras bäst med ett exempel; En vanlig är en råtta i en bur. När råtta placeras i buren kan den få en liten elektrisk chock, men om råtta trycker på en liten spak stannar elektriska stöten. Den elektriska chocken är den negativa stimulansen, och när spaken upprepas upprepas avlägsnas den negativa stimulansen. Råttan lär sig snabbt genom negativ förstärkning för att trycka på spaken och stoppa chocken. Det är inte straff; Istället är det ett exempel på borttagningenav en negativ stimulans som leder till önskat beteende.

Detta kan också inträffa om någon regelbundet fastnar i trafiken när du till exempel går till jobbet. Trafiken är den negativa stimulansen. Om den här hypotetiska personen lär sig att att lämna för arbete tidigare förhindrar att man fastnar i trafiken och upprepar detta mönster med positiva resultat, är detta ett exempel på negativ förstärkning. Denna typ av konditionering kan användas i ett antal situationer, inklusive i hemmet, i klassrummet eller när du tränar djur, bland andra.

Omvänt är positiv förstärkning ett liknande koncept men har tillägget av ett önskat objekt snarare än avlägsnande av den negativa stimulansen. Till exempel, om ett barn slutför alla sina läxor, kan han få ett klistermärke. Klistermärket är exemplet med positiv förstärkning, eftersom något läggs till snarare än tas bort, som i negativ förstärkning.

Kom ihåg att straff är inte en typ av negativ förstärkning. Med hjälp av läxor exemplet igen, om ett barn inte gör sina läxor, kan han kunna straffas genom att stanna inne för fördjupning eller genom att missa en klassresa. Barnet kommer sedan att associera straffet med handlingen att inte göra sina läxor och kommer teoretiskt att börja göra läxorna för att undvika straff. Att använda dessa typer av operantkonditionering kan hjälpa till att påverka beteendet till det bättre; I allmänhet tros det att positiv förstärkning är den mest effektiva tekniken, men negativ förstärkning kan också vara mycket effektiv i vissa situationer eller med vissa personligheter.