Vilka är de olika strategierna för att förhindra mobbning i skolorna?
mobbning i skolor är ett svårt problem som har funnits i flera år. Strategier för att förebygga mobbning i skolor är vanligtvis komplexa och långtgående. De består ofta av mångfacetterade program som är utformade för att utbilda om problemet och skapa en kultur i skolan där eleverna är toleranta mot varandras skillnader. Föräldrar, studenter, lärare och annan skolpersonal är vanligtvis involverade i dessa ansträngningar. Dessutom implementerar många skolor också nolltoleranspolicy för att straffa gärningsmän och agera som ett avskräckande.
Den typiska strategin för att förhindra mobbning i skolor förlitar sig starkt på att utbilda elever och skolpersonal om problemet och försöker förändra tänkandet om mobbning. Många elever vet inte hur de ska hantera mobbar på ett effektivt sätt, och skolpersonal känner ofta misslyckas med att erkänna mobbning som ett allvarligt problem. Ofta tänker studenter och vuxna på mobbning som ofarlig, eller som en normal del av att växa upp, och inteInse den varaktiga skadan den kan göra.
Program för att förhindra mobbning i skolor använder olika metoder för att utbilda elever. Böcker, diskussioner, spel, videor och rollspel är bara några av metoderna. Dessa program försöker skapa en kultur för acceptans i skolor genom att lära eleverna att vara vänliga mot varandra och toleranta mot skillnader. Det finns många program tillgängliga, men de flesta har ett liknande fokus; Huvudmeddelandet är vanligtvis att alla förtjänar att behandlas med respekt, oavsett utseende, beteende, status eller andra faktorer.
Strategier för att förebygga mobbning i skolorna försöker också förändra hur elever hanterar problemet och erbjuder effektiva alternativ. Strategierna lär eleverna att tala upp och vidta åtgärder om en annan person blir mobbad, snarare än att vara en passiv observatör. Studenter visas sätt att sprida situationen om de ärnärvarande under en mobbning och att de bör låta mobbningen veta att hans eller hennes beteende inte är acceptabelt. Ofta ställs anonyma rapporteringsmetoder också så att mobbningsbeteende kan rapporteras till skolmyndigheterna utan rädsla för repressalier.
Strategier för förebyggande av mobbning involverar också föräldrar och skolpersonal i försöket att stoppa problemet. Vuxna utbildas för att vara vaksamma och vakna för att tecken på ett mobbningsproblem, och ökad övervakning tillhandahålls ofta i platser där incidenter troligen kommer att inträffa. De är utbildade på sätt att stödja offren för mobbning och att hantera mobbarna på ett snabbt och effektivt sätt.
En annan strategi för att förhindra mobbning i skolorna är att genomföra en nolltoleranspolitik. Detta kan fungera som ett kraftfullt avskräckande medel genom att säkerställa att mobbarna kommer att behöva få konsekvenser för sina handlingar varje gång de fångas i oacceptabelt beteende. Exempel på konsekvenser kan variera, från internering eller SUspänning, till utvisning från skolan. För att nolltolerans ska vara effektiva bör konsekvenserna sägas tydligt, allvarliga och strikt verkställda.