Jaké jsou různé typy úloh Learning Manager?
Některé z nejčastějších typů pracovních pozic vedoucích pracovníků se vyskytují v oblastech souvisejících se vzděláváním a přípravou. Příklady pracovních pozic pro manažery učení jsou manažer pro výuku služeb, globální vedoucí a učící se manažer, zdravotní nebo ošetřovatelské učící se manažery a správce informačních technologií. Ve všech případech jsou jednotlivci s těmito pozicemi obvykle odpovědní za plnění povinností, jako je koordinace programů a akcí se vzdělávacími cíli a pomoc zaměstnancům zvládnout složité technologie a postupy, které jim umožňují optimálně vykonávat svou práci.
Jednotlivci, kteří mají zaměstnání správce služeb, obvykle pracují na vysokých školách a univerzitách a někdy i na středních školách. Tito lidé spolupracují se studenty a členy fakulty, aby zajistili, že studenti budou mít příležitost přispívat do svých komunit při studiu směrem ke svým titulům. Je běžné, že lidé s těmito druhy zaměstnání vedoucích pracovníků schvalují návrhy studentů na učení služeb a komunikují s místními organizacemi, aby zajistili, že studenti mají místní příležitosti.
Na druhé straně lidé, kteří působí jako globální vedoucí a učící se manažeři, obvykle pracují pro firmy, které mají subjekty v různých zemích světa. Je běžné, že osoba v této roli odpovídá za prosazování firemní politiky a hodnot v různých komunitách. Podobně by se mohl dozvědět o potřebách pracovníků v různých komunitách. Je běžné, že se lidé s těmito druhy zaměstnání vedoucích pracovníků také zapojují do vzdělávacích procesů.
Pokud mají jednotlivci vedoucí pozice v oblasti zdraví nebo ošetřovatelství, obvykle mají obvykle vysokou úroveň certifikace v ošetřovatelství nebo ve veřejném zdraví. Takovým manažerem může být například registrovaná zdravotní sestra s magisterským titulem v ošetřovatelském vzdělávání nebo ošetřovatelské administrativě. Tito odborníci ve zdravotnictví mohou být odpovědní za organizaci ošetřovatelského personálu a školení zdravotních sester v nových postupech a příslušných technologiích, mohou však také pracovat na podpoře zdravých postupů pro pacienty poskytováním tříd a mluvením v komunitních organizacích, jako jsou školy.
Pracovní místa pro manažery učení v oblasti informačních technologií vyžadují, aby jednotlivci měli silné znalosti komplexních technologických konceptů, ale také, aby byli schopni tyto myšlenky sdělit lidem, kterým by mohlo chybět potřebné zázemí. Například manažer pro vzdělávání, který pracuje ve společnosti pro vývoj softwaru, může klientům pomoci implementovat a optimalizovat nové programy. Na druhé straně jednotlivec, který pracuje v oddělení informačních technologií, by mohl školit zaměstnance firmy, aby správně používali nové programy. Může také školit zaměstnance informačních technologií.