Hvad er de forskellige typer af Learning Manager-job?

Nogle af de mest almindelige typer af ledelsesjobs forekommer inden for områder, der er relateret til uddannelse. Eksempler på job for læringsleder er servicelæringsleder, global leder- og læringsleder, sundheds- eller sygeplejelæringsledere og informationsteknologilæringsleder. I alle tilfælde er personer med disse positioner normalt ansvarlige for at udføre opgaver, såsom at koordinere programmer og handlinger med uddannelsesmæssige mål og hjælpe medarbejderne til at mestre komplicerede teknologier og procedurer, der sætter dem i stand til at udføre deres job optimalt.

Personer, der har job for lederuddannelse, arbejder normalt på colleges og universiteter og undertiden i gymnasier. Disse mennesker samarbejder med studerende og fakultetsmedlemmer for at sikre, at studerende har muligheder for at bidrage til deres lokalsamfund, mens de studerer mod deres grader. Det er almindeligt, at folk med denne slags job for læringslederen godkender de studerendes forslag til servicelæring og kommunikerer med lokale organisationer for at sikre, at studerende har lokale muligheder.

Mennesker, der fungerer som global ledelse og læringsledere, arbejder på den anden side normalt for virksomheder, der har enheder i forskellige lande over hele kloden. Det er almindeligt, at en person i denne rolle er ansvarlig for at opretholde virksomhedens politik og værdier i forskellige samfund. På samme måde lærer han eller hun måske om arbejdstagernes behov i forskellige samfund. Det er almindeligt, at folk med denne slags job for læringsleder også engagerer sig i træningsprocesser.

Når enkeltpersoner har stillinger inden for sundheds- eller sygeplejeundervisning, har de normalt et højt niveau af certificering inden for sygepleje eller folkesundhed. For eksempel kan denne form for læringsleder være en registreret sygeplejerske med en kandidatgrad i sygeplejeuddannelse eller sygeplejeadministration. Disse sundhedsfagfolk kan være ansvarlige for at organisere sygeplejepersonale og uddanne sygeplejersker i nye procedurer og relevant teknologi, skønt de også måske arbejder for at fremme sund praksis for patienter ved at give klasser og tale i samfundsorganisationer, såsom skoler.

Ledere af informationsteknologileder kræver, at enkeltpersoner har stærke greb af komplekse teknologiske koncepter, men også at de er i stand til at kommunikere disse ideer til mennesker, der muligvis mangler den nødvendige baggrund. For eksempel kan en læringschef, der arbejder i en softwareudviklingsvirksomhed, hjælpe klienter med at implementere og optimere nye programmer. En person, der arbejder i en informationsteknologisk afdeling, kan på den anden side måske uddanne ansatte i et firma til at bruge nye programmer korrekt. Han eller hun kan også uddanne ansatte i informationsteknologi.