Co je to porucha čtení?

Specifickým typem poruchy učení je porucha čtení. Dopady poruchy učení na specifické procesy jsou známy podle jména. Dyslexie je porucha jazyka nebo čtení, zatímco dyscalculia identifikuje problém s matematickými výpočty a dysgrafie je porucha psaní, která vede k nečitelnosti.

Neschopnost čtení není vždy snadné identifikovat. Jednotlivec trpí neurologickým „zkratem“, což má za následek poruchu čtení, ale díky zapamatování nebo jiné formě kompenzace se může zdát, že dítě má malé nebo žádné potíže s časným čtením. Tento problém nemusí být zřejmý, dokud nebudou vyžadovány intenzivnější zásahy do primárních ročníků. Pro další komplikování diagnostiky poruchy čtení je proces zdatného čtení složitější, než si většina lidí uvědomuje. Čtenáři Adept považují složitost procesu čtení za samozřejmost, ale ti, kteří trpí dyslexií, mají neurologický problém, který ztěžuje dekódování, porozumění a retenci bez pomoci, pokud ne nemožné. Aby mohli lidé s poruchou čtení získat pomoc, musí nejprve identifikovat neurodevelopmentální problém.

Mezi příznaky poruchy čtení patří pomalé a bolestivé čtení, zmatení pořadí písmen, potíže se vzpomínáním na běžná „zraková“ slova nebo časté nahrazování běžných slov jako „já“, „a“, „on“ a „ona“. „Jednotlivci s poruchami čtení často vykazují znatelný rozdíl v porozumění psaného slova versus mluvené slovo. Děti s poruchou čtení, které navštěvují kurikulární nebo akademické intenzivní předškolní programy, jsou často identifikovány dříve než ty, které se nezúčastňují procesů raného čtení. Drtivá většina pedagogů se domnívá, že včasná identifikace vede k většímu úspěchu při překonávání problémů s dyslexií.

I když neexistuje žádné „vyléčení“ nebo trvalé řešení poruchy čtení, existují specifické strategie, které lze naučit, jak jednotlivcům pomoci naučit se dekódovat, porozumět a uchovat si písemné informace. Přestože se jednotlivec může potýkat se čtením celého svého života - zejména složitého nebo technického textu - strategie včasné identifikace a čtení intervencí budou mít velký vliv na úspěch při čtení. Pokud má rodič podezření, že jeho dítě má poruchu čtení, nejlepším způsobem, jak se s ním vypořádat, je nechat ho vyhodnotit školským nebo profesním odborníkem. Pokud se zjistí porucha učení, tito odborníci budou schopni pomoci s organizací intervenčních strategií čtení, které pomohou dítěti naučit se dekódovat, porozumět a udržet se navzdory jejich jedinečným výzvám se slovy.