Co to jest niepełnosprawność czytania?
Trudności w czytaniu to szczególny rodzaj trudności w uczeniu się. Wpływ trudności w uczeniu się na określone procesy jest znany z nazwy. Dysleksja jest językiem lub niepełnosprawnością w czytaniu, podczas gdy dyskalkulia identyfikuje problem z obliczeniami matematycznymi, a dysgrafia jest zaburzeniem pisania, które skutkuje nieczytelnością.
Trudność w czytaniu nie zawsze jest łatwa do zidentyfikowania. Osoba cierpi na neurologiczne „zwarcie”, że tak powiem, które powoduje niepełnosprawność w czytaniu, ale dzięki zapamiętywaniu lub innej formie kompensacji dziecko może wydawać się mieć niewielkie trudności z wczesnym czytaniem lub nie mieć z nimi żadnych trudności. Problem może nie stać się oczywisty, dopóki oceny podstawowe nie będą wymagały intensywniejszej interwencji. Aby jeszcze bardziej skomplikować diagnozę niepełnosprawności w czytaniu, proces sprawnego czytania jest bardziej złożony, niż większość ludzi zdaje sobie sprawę. Biegli czytelnicy uważają złożoność procesu czytania za coś oczywistego, ale ci, którzy cierpią na dysleksję, mają problem neurologiczny, który utrudnia dekodowanie, zrozumienie i zachowanie, jeśli nie niemożliwe bez pomocy. Aby otrzymać pomoc, osoby z niepełnosprawnością czytania muszą najpierw zidentyfikować problem neurorozwojowy.
Oznaki niepełnosprawności w czytaniu obejmują powolne i bolesne czytanie, pomieszanie kolejności liter, trudności w przywoływaniu popularnych słów „wzrokowych” lub częste zastępowanie zwykłych słów, takich jak „ja”, „a”, „on” i „ona”. „Osoby z trudnościami w czytaniu często wykazują znaczącą różnicę w zrozumieniu słowa pisanego w porównaniu do słowa mówionego. Dzieci z trudnościami w czytaniu, które uczęszczają na programy nauczania lub intensywne akademickie programy przedszkolne, są często identyfikowane wcześniej niż te, które nie angażują się we wczesne czytanie. Zdecydowana większość nauczycieli uważa, że wczesna identyfikacja prowadzi do większych sukcesów w pokonywaniu wyzwań związanych z dysleksją.
Chociaż nie ma „lekarstwa” ani trwałego rozwiązania problemu niepełnosprawności w czytaniu, istnieją specjalne strategie, których można nauczyć, aby pomóc ludziom nauczyć się dekodować, rozumieć i przechowywać pisemne informacje. Chociaż dana osoba może mieć problemy z czytaniem przez całe życie - zwłaszcza tekstu złożonego lub technicznego - strategie wczesnej identyfikacji i interwencji w czytaniu będą miały duży wpływ na sukces w czytaniu. Jeśli rodzic podejrzewa, że jego dziecko ma problemy z czytaniem, najlepszym sposobem rozwiązania tego problemu jest poddanie go ocenie przez specjalistę ds. Edukacji lub pracy. W przypadku stwierdzenia trudności w uczeniu się, ci specjaliści będą w stanie pomóc w opracowaniu strategii interwencji w czytaniu, które pomogą dziecku nauczyć się dekodować, rozumieć i zachowywać pomimo unikalnych wyzwań ze słowami.