Je moje dítě přeměněno?

V posledních několika desetiletích došlo k dramatickému nárůstu počtu činností dostupných pro děti v USA. Zatímco mnoho dospělých si může laskavě pamatovat, že se účastní dívek nebo skautů a možná hraje na hudební nástroj, mnoho dětí se dnes účastní vzdělávacích i zábavných aktivit v mnohem větším množství. To může vést k vážně nadměrnému napájení dětí, které již nemají prospěch z činností, na kterých se účastní, a mohou vykazovat skutečné známky stresu. Zdravá rovnováha je klíčem k zabránění syndromu přeměněného dětí. Rodiče by si měli klást otázky o tom, jak účast na několika činnostech ovlivňuje dítě. Každé dítě bude reagovat na plánovaný život jinak. Některé děti nejsou rozpracované děti, i když se účastní školy a pár sportovních týmů nebo tříd týdně. Ostatní děti se rychle stávají přeměněnými dětmi tím, že se účastní více než týdenní mimoškolní aktivitykromě školy.

Vnější činnosti mají pro děti mimořádné výhody, což jim dává způsob, jak prozkoumat jejich zájmy. Zejména proto, že mnoho veřejných škol nyní snižuje finanční prostředky na umělecké, hudbu a sportovní programy, možná bude muset hledat aktivity mimo školu, aby pomohly dětem mít plně rozvinuté vzdělání. Některé školy však také kladou vyšší akademické požadavky na děti. V některých školách jsou domácí úkoly v mateřské škole povinné. Po dokončení domácích úkolů tedy mohou mít děti méně volného času.

Většina odborníků na vývoj dětí souhlasí s tím, že pro děti je nezbytným časem, který je naplánovaný čas. Možnosti být s rodinou, přemýšlet, kreslit nebo dokonce sledovat, jak malá televize umožňují dítěti sledovat rozvoj sebe jako jednotlivce. Přestojené děti mají tendenci mít nejmenší množství nestrukturovaného času.

nadměrně naplňovaly děti mAY také chybí na kvalitním rodinném čase. Pokud rodina nikdy nebude trávit čas společně, pak jsou děti v domě pravděpodobně přepracované děti. Zejména s oběma rodiči pracujícími v mnoha domácnostech, čas strávený společně jako rodina již byl omezen. Přidáním dalších činností, pokud je nelze provádět jako rodina, věnujte více času z kvality rodiny.

Člověk může obvykle zjistit, zda člověk přeplánuje děti pozorováním svých dětí a zvažováním něčí dynamiky rodiny. První otázka, kterou je třeba položit, je, zda rodina má společně denní čas. Pokud ne, mělo by se to řešit. Čas nemusí být naplánován do činností a lze jej jednoduše jednoduše použít. Některé noci by rodina mohla dělat nádobí společně nebo si přečíst knihu nahlas. Ačkoli děti těží z kvality času, je zde také prospěch z množství času stráveného u dětí. Opakuje to dítěte patřící k rodině a pocitu členů rodiny s rodinounavzájem.

nadměrné napájení dětí mohou také vykazovat známky stresu. To lze zobrazit malými způsoby. Například děti by mohly například vykazovat pokles celkových stupňů nebo projevovat špatné chování ve škole. Přestošené děti mohou také vykazovat stres vážnějším způsobem.

Děti s příliš mnoha aktivitami mohou začít projevovat vysokou úzkost ohledně výkonu škol nebo výkonnosti v činnostech. Mohou také odstoupit od rodiny, vyjádřit nezájem ve škole, nebo se zdají být depresivní a nevšímaví. Přestošené děti mohou trpět ztrátou chuti k jídlu, problémy se spánkem a mohou mít „fantomové“ nemoci, jako jsou žaludek a bolesti hlavy.

Když děti jasně vykazují známky stresu, může být nejlepší přeskupit, přehodnotit aktivity a pomoci dítěti mít více rodiny a nestrukturovaný čas. Uvědomte si, že jejich účast na volitelných činnostech je volitelná . Pokud se aktivita již nebude bavit, je snad časnesledovat to. Pokud se rozbalení rozvrhu dítěte nezdá, že by pomohlo s úzkostí nebo depresí, musíme zvážit jiné příčiny těchto podmínek. Dobrá rodinná nebo dětská terapeut může pomoci jednomu kořenit povahu problémů dítěte a mít cenné návrhy, jak pomoci dítěti stát se méně stresovaným.