Hvad er de forskellige typer af computerassisteret sprogindlæring?
Computerassisteret sprogindlæring er et hurtigt voksende felt. Efterhånden som ny software og teknologier fortsætter med at forbedre sig, er online-kurser blevet mere og mere populære. Almindelige former for online sprogindlæring inkluderer online fjernundervisning, undersøgelsessoftware og online værktøjer til sprogstuderende.
Mange universiteter, private virksomheder og kulturelle organisationer tilbyder online computerassisteret sprogundervisning ved hjælp af fjernundervisningskurser. Disse klasser kan generelt tages uafhængigt eller som en del af en online grad. Omkostninger og kvalitet ved onlineuddannelser varierer meget. Nogle programmer er akkrediterede, men andre er det ikke. Akkreditering kan være en god indikator for kvaliteten af et kursus og vil hjælpe med at sikre, at kurset kan bruges i retning af en universitetsgrad.
De to hovedvarianter af online fjernundervisningsklasser er synkrone og asynkrone. Begge er computerassisteret sprogindlæring, men brugen af computeren varierer noget. Asynkrone kurser bruger ofte en computer til at levere tekster eller forindspillede forelæsninger. Disse kurser bruger ofte også en vis grad af computerklassificeret vurdering.
Synkrone online sprogindlæringskurser kræver, at de studerende deltager i realtid eller i nærheden af aktiviteter i klasselokalet i realtid. Computerassisterede sprogindlæringsteknologier, der anvendes i disse kurser, inkluderer studerende fora, live multicast-forelæsninger med studerendes interaktion og en-til-en eller gruppevideochat. Den ekstra menneskelige involvering, der kræves for at gennemføre disse kurser, kan gøre dem dyrere, men de kan give mere omfattende studerendes feedback end asynkrone kurser.
Et andet vigtigt område inden for computerassisteret sprogindlæring er noteoptagelse og undersøgelsessoftware. Notatoptagelsessoftware giver studerende mulighed for at registrere dele af live eller online forelæsninger og skrive tilknyttede noter, der skal gemmes sammen med optagelsen. Dette kan være særlig nyttigt, når man studerer udtale.
Undersøgelsessoftware inkluderer flashkortsoftware, karaktergenkendelsessoftware og computerbaserede ordbøger og oversættere. Flashkortsoftware er nyttigt til studerende, der lærer nyt ordforråd. Mange flash-kortprogrammer bruger en adskilt gentagelsesalgoritme til at forbedre memorering ved at registrere, hvilke ord der er sværest for hver studerende og vise disse ord oftest. Forskellige flash-kortprogrammer er tilgængelige til forskellige prispoint, der spænder fra et moderat månedligt gebyr til en gratis download.
Studerende, der lærer sprog, der bruger forskellige skriftsystemer, kan drage fordel af karaktergenkendelsessoftware. Når det kombineres med flashkortsoftware, gør dette det muligt for studerende at bruge en adskilt gentagelsesalgoritme, mens de lærer nye tegn. Det kan også hjælpe eleverne med at bevæge sig fra at genkende tegn til let at skrive dem.
Avancerede studerende, der studerer tekster, bruger ofte computerbaserede ordbøger til at slå op ukendte ord. Disse ordbøger kan være meget hurtigere at bruge end traditionelle papirordbøger. Online oversættelsesværktøjer er generelt ikke pålidelige til detaljerede oversættelser, men kan hjælpe studerende, der ikke kender et sprog, til at bekræfte, at de ikke har brugt forkerte ord i deres kompositioner.