Hvad er de forskellige typer sprogkvalifikationer?
Der er mange forskellige typer sprogkvalifikationer for næsten alle sprog. I nogle sammenhænge kan demonstreret flytning eller optegnelser over at have taget en klasse være de eneste tilgængelige kvalifikationer. Specielle sprogkvalifikationer kan muligvis dække evnen til at undervise, oversætte eller fortolke på et sprog. Lande tilbyder ofte forskellige kvalifikationer for modersmål, end de tilbyder for fremmedsproglige studerende. Afhængig af hvorfor nogen ønsker at opnå en kvalifikation, er test muligvis ikke nødvendig.
At tage kurser og opnå en grad i et sprog er en almindelig type kvalifikation. Når et sprog ikke er almindeligt nok til at blive knyttet til specifikke test og rankingprocedurer, kan kurser muligvis være den eneste tilgængelige kvalifikation. Denne type repræsentation af færdigheder kan styrkes af karakterer og demonstreret arbejde på sproget. Når man studerer døde eller døende sprog, kan det flydende niveau, der kræves for at blive betragtet som en værdifuld ekspert, være meget lavere end for levende sprog.
Testprogrammer udgør nogle af de mest almindelige sprogkvalifikationer, og der kan være flere tilgængelige test for et sprog. Der er for eksempel en fransksprogeksamen, der er tilknyttet det franske undervisningsministerium, men der er også en fransk AP-eksamen samt en fransk SAT II-eksamen. I dette tilfælde kan kun de sprogkvalifikationer, der er knyttet til det franske uddannelsessystem, bruges til at undgå sprogindgangseksamener for franske universiteter, men de franske AP-eksamener kan give college-kredit på et amerikansk universitet. Kvalifikationer er ofte specifikke for et formål eller et mål på denne måde.
Mange testprogrammer skelner mellem modersmål og studerende med fremmedsprog. For eksempel har Japan en fremmedsprogskompetenceprøve, men har også test for indfødte talere om emner som kanji og andre specifikke emner. Mens en fremmedsprogelærer måske er i stand til at bestå en test for en modersmål, forventes han eller hun typisk ikke at udmærke sig i de samme områder som en modersmål. Fremmedsprogstest har en tendens til at have en mundtlig komponent, som native speaker tests mangler, da native speakers generelt ikke har problemer med at udtrykke ideer i tale.
Specielle sprogkvalifikationer kan være nødvendige for job som undervisning eller oversættelse af et sprog. Det er almindeligt, at disse prøver indledes med omfattende uddannelseskrav og undertiden en grad. Der er ofte konkurrerende kvalifikationer for sproglærere, og den kvalifikation, der betragtes som mest pålidelig, kan afhænge af det område, hvor en person ønsker at arbejde. Under nogle omstændigheder kan det at demonstrere egnethed på et sprog dog være mere værdifuldt end nogen institutionel sanktioneret kvalifikation.