Hvad er de forskellige typer ergoterapi for børn?

Ergoterapi hjælper folk med at genvinde personlig pleje eller arbejdsevne, der er gået tabt på grund af sygdom eller personskade. Et barns job er at lære, lege og udføre daglige hygiejneopgaver. Når disse aktiviteter hindres på grund af sådanne problemer, såsom dårlige fine og grove motoriske færdigheder, underudviklet hånd-øje-koordination, langsom muskeludvikling eller opfattelsesproblemer, kan ergoterapi for børn hjælpe. Målet med ergoterapi for børn er at hjælpe dem med at udvikle deres muskler, sociale færdigheder og koordination for at give dem mulighed for at lære, lege og gøre ting for sig selv.

Børn, der har problemer med fine og grove motoriske evner, har ofte problemer med sådanne daglige pligter, som at børste tænder og hår eller klæde sig. Ergoterapi for børn vil hjælpe med at opbygge håndstyrke og arbejde med at koordinere gentagne bevægelser ved hjælp af fokuserede øvelser. Børn kan også få dukker eller spil for at hjælpe dem med at øve sig i rækkefølgen af ​​påkledning og hvordan man kan knap og lynlås.

Børn, der har problemer med fine motoriske færdigheder og koordination af håndøjet, kan undertiden have svært ved at lære at skrive eller læse. Ergoterapi vil arbejde på at udvikle den fine kontrol, der er nødvendig for at skrive ved at farve enkle billeder med store, fedt farveblyanter, spille farvelæg og øve på at skrive enkle ikoner såsom lige linjer, krydsende linjer eller cirkler. Når koordinationen og kontrollen vokser, vil barnet begynde at skrive bogstaver, ord og sætninger. Læseproblemer kan undertiden stamme fra et øjenproblem, der hindrer barnets evne til at spore ordene i en sætning. Øvelser til at opbygge kontrol over øjenbevægelsen vil nogle gange hjælpe et barn med at lære at læse.

Muskelsygdomme eller udviklingssygdomme kan efterlade børn med svage muskler. Disse børn har muligvis koordination for at udføre opgaver, men muskelsvaghed kan muligvis forbyde succes. Når dette er tilfældet, vil ergoterapi for børn bruge unikt træningsudstyr kombineret med sjove spil til at opbygge muskler. For eksempel kan børn blive bedt om at gennemføre en enkel forhindringsbane, som gradvist gøres længere og mere udfordrende, når muskelstyrken og udholdenheden øges. Gruppeklasser, der består af børn på samme niveau, anvendes undertiden for at give børn mulighed for at spille muskelopbygningsspil sammen.

Et barn med en auditiv eller visuel opfattelsesproblem vil ofte have svært ved at fortolke lyde eller bevægelser og forårsage frustrerende sociale interaktioner. Ergoterapi for børn kan arbejde med børn ved hjælp af billeder, computerprogrammer og dukker for at hjælpe dem med at lære at fortolke informationen omkring dem og handle ud fra disse oplysninger på en socialt acceptabel måde. Terapi kan til sidst omfatte gruppespilsessioner, der gør det muligt for terapeuten at arbejde med et barn i en social indstilling for at implementere de værktøjer, han har lært.