Hvad er de forskellige typer gymnasiums marcherende bands?

Borte er dagene med kun traditionelle uniformerede gymnasiestuderende, der marsjerer langs fodboldbanen og spiller instrumenter; High School Marching Bands varierer kun i type til grænserne for kreativitet. Flere traditionelle former vil sandsynligvis udsætte studerende for både parader og forestillinger om sportsbegivenheder, men andre typer kan omfatte farvevagter eller fokuserer primært på enten parader eller sportsbegivenheder. Marching Bands i gymnasiet kan adskille sig fra andre med deres kjole, formationer eller musikindhold. Forskellige typer af march kan anvendes, såsom højt trin og rulletrin, som begge kan bruges i konkurrence.

Det traditionelle marcheringsband er sammensat af gymnasieelever, der spiller forskellige instrumenter, såsom perkussion, trævind og messing. Instrumenter skal kunne spilles, mens de marsjerer i forskellige skridt i forskellige retninger, da denne type band ofte deltager i parader og feltudstillinger. Studerende er typisk i UNIFORM og march i bevægelige formationer, ledet af en tromme -major. Båndene ledsages normalt af en pit -besætning, der generelt består af slaginstrumenter på sidelinjen. Nogle typer af marcherende bånd i gymnasiet anvender farvevagter, der bærer genstande som flag og bannere og/eller majoretter, der hvirvler batoner, kanoner, sværd og andre sådanne genstande.

Parade -bands varierer fra traditionelle marcherende bands i gymnasiet ved at fokusere mere specifikt på parader og de marcherende stilarter og instrumentering, der er passende til denne præstationsstil. Instrumenter kan svare til det traditionelle marcherende band eller kan omfatte andre instrumenter såsom sækrør. Den musikalske forestilling er generelt et konstant tempo, gennem hvilken koordineret marchering opnås.

Marching Bands i gymnasiet kan også variere på deres eget individuelle indhold. For eksempel kan traditionelle uniformer kasseres for en MORe Casual Dress, og formationer kan kasseres for en mere tilfældig bevægelse. Farvevagter eller cheerleaders kan indarbejdes i forestillinger, eller solohandlinger kan indføres for variation. Andre typer musik, såsom jazz, kan også bruges.

Ud over traditionel marchering kan variationer af typen march findes, herunder både det høje trin og rulletrinet. Det høje trin er et eksempel på, hvordan gymnasier kan forberede studerende til et collegiate marcherende band. Højt trin skaber crowd -entusiasme med vægt på energi og kræfter; Studerende skal mestre både deres instrument og løfte fødderne højt på hvert trin med skarpe vendinger. Glidtrinnet eller rulletrinet opstår, når hælen forsigtigt rører jorden, og derefter ruller eleven frem på tæerne, før de tager det næste trin. Denne form giver en jævn ydelse og muliggør højere kontrolgrader i tekniske formationer og evnen til at bruge flere typer tempos, da der er mindre belastning på UPpr. krop.

Succesrige marcherende bands i gymnasiet konkurrerer om at udvide erfaringer og turné med talenter. Et eksempel er Mid-America Computing Band Director Association (MACBDA), der er vært for bands fra Midwest United States og Parts of Canada. I løbet af efteråret tilbyder De Forenede Staters Scholastic Band Association (USSBA) faglig bedømmelse vedrørende programmering og design. Konkurrencer vil generelt opdele bands i forskellige klasser eller afdelinger baseret på faktorer såsom skolens størrelse, antal bandmedlemmer og mere.