Hva er de forskjellige typene marsjband på videregående skole?

Gone er dagene til bare tradisjonelle uniformerte elever på videregående skole som marsjerer langs fotballbanen som spiller instrumenter; High School marsjerende band varierer bare i type kreativitetsgrenser. Mer tradisjonelle former vil sannsynligvis utsette studentene for både parader og sportsbegivenhetsprestasjoner, men andre typer kan omfatte fargevakter eller først og fremst fokuserer på enten parader eller sportsbegivenheter. Marching Bands på videregående skole kan skille seg fra andre med kjolen, formasjonene eller musikkinnholdet. Ulike typer mars kan brukes, for eksempel høyt trinn og rullestrinn, som begge kan brukes i konkurranse.

Det tradisjonelle marsjerende bandet er sammensatt av elever på videregående skole som spiller forskjellige instrumenter, for eksempel perkusjon, treblås og messing. Instrumenter skal kunne spilles av mens de marsjerer i en rekke skritt i en rekke retninger, siden denne typen band ofte deltar i parader og feltshow. Studentene er vanligvis i unifORM og marsjerer i bevegelige formasjoner, ledet av en trommelfag. Bandene er vanligvis ledsaget av et pitbesetning, som vanligvis består av perkusjonsinstrumenter på sidelinjen. Noen typer marsjband på videregående skoler bruker fargevakter, som bærer gjenstander som flagg og bannere, og/eller majorettes, som vrir batonger, våpen, sverd og andre slike gjenstander.

Paradeband varierer fra tradisjonelle marsjband på videregående skole ved å fokusere mer spesifikt på parader og marsjerende stiler og instrumentering som er passende for denne ytelsesstilen. Instrumenter kan være lik det tradisjonelle marsjerende bandet, eller kan inneholde andre instrumenter som sekkepipe. Den musikalske forestillingen er generelt et konstant tempo som koordinert marsjering oppnås.

Marching Bands på videregående skole kan også variere på sitt eget individuelle innhold. For eksempel kan tradisjonelle uniformer bli kastet for en MORe tilfeldig kjole, og formasjoner kan kastes for en mer tilfeldig bevegelse. Fargevakter eller cheerleaders kan innarbeides i forestillinger, eller solohandlinger kan innføres for variasjon. Andre typer musikk, for eksempel jazz, kan også brukes.

I tillegg til tradisjonell marsjering, finner du variasjoner av typen mars, inkludert både det høye trinnet og rulletrinnet. Det høye trinnet er ett eksempel på hvordan videregående skoler kan forberede elevene på et collegiate marsjerende band. Høyt trinn skaper publikumsentusiasme med vekt på energi og innsats; Studentene må mestre både instrumentet og løfte føttene høyt på hvert trinn med skarpe svinger. Glidetrinnet, eller rulletrinnet, oppstår når hælen forsiktig berører bakken, og deretter ruller studenten fremover på tærne før han tar neste trinn. Dette skjemaet gir en jevn ytelse, og muliggjør høyere kontrollgrader i tekniske formasjoner og muligheten til å bruke flere typer tempoer siden det er mindre belastning på UPper kropp.

Vellykkede marsjteband på videregående skole konkurrerer om å utvide opplevelser og turnere med talenter. Et eksempel er Mid-America konkurrerende banddirektørforening (MACBDA), som er vert for band fra Midtvest-USA og deler av Canada. I løpet av høsten tilbyr United States Scholastic Band Association (USSBA) profesjonell skjønn angående programmering og design. Konkurranser vil vanligvis dele opp band i forskjellige klasser eller divisjoner basert på faktorer som størrelsen på skolen, antall bandmedlemmer og mer.