Wat zijn de verschillende soorten marcherende bands op de middelbare school?
verdwenen zijn de dagen van alleen traditionele geüniformeerde middelbare scholieren die langs het voetbalveld marcheren dat instrumenten speelt; De marcherende bands van de middelbare school variëren alleen in type tot de grenzen van creativiteit. Meer traditionele vormen zullen waarschijnlijk studenten blootstellen aan zowel parades als sportieve evenementenprestaties, maar andere typen kunnen kleurenbewakers omvatten of zich voornamelijk concentreren op parades of sportevenementen. High School Marching Bands kunnen zich onderscheiden van anderen met hun jurk, formaties of muziekinhoud. Verschillende soorten mars kunnen worden gebruikt, zoals hoge stap en rolstap, die beide in de competitie kunnen worden gebruikt.
De traditionele marcherende band bestaat uit middelbare scholieren die verschillende instrumenten spelen, zoals percussie, houtblazers en messing. Instrumenten moeten kunnen worden gespeeld tijdens het marcheren op verschillende passen in verschillende richtingen, omdat dit type band vaak deelneemt aan parades en veldprogramma's. Studenten zijn meestal in UNIFOrm en March in bewegende formaties, geleid door een drum major. De banden worden meestal vergezeld door een pitploeg, die over het algemeen bestaat uit percussie -instrumenten aan de zijlijn. Sommige soorten marcherende bands op de middelbare school hebben gebruik van kleurenbeschermers, die objecten als vlaggen en banners dragen, en/of majorettes, die knuppels, wapens, zwaarden en andere dergelijke objecten ronddraaien.
Paradebanden variëren van traditionele middelbare school marcherende bands door zich meer specifiek te concentreren op parades en de marcherende stijlen en instrumentatie die geschikt is voor deze stijl van uitvoering. Instrumenten kunnen vergelijkbaar zijn met de traditionele marcherende band, of andere instrumenten zoals doedelzakken omvatten. De muzikale uitvoering is over het algemeen een constant tempo waardoor gecoördineerde marchering wordt bereikt.
Marchingbands op de middelbare school kunnen ook variëren van hun eigen individuele inhoud. Traditionele uniformen kunnen bijvoorbeeld worden weggegooid voor een MORe -informele kleding en formaties kunnen worden weggegooid voor een meer willekeurige beweging. Kleurbeschermers of cheerleaders kunnen worden opgenomen in uitvoeringen, of solo -acts kunnen worden geïntroduceerd voor variëteit. Andere soorten muziek, zoals jazz, kunnen ook worden gebruikt.
Naast traditionele marcheren, zijn variaties van het type mars te vinden, inclusief zowel de hoge stap als de rolstap. De hoge stap is een voorbeeld van hoe middelbare scholen studenten kunnen voorbereiden op een collegiale marcherende band. Hoge stap creëert menigte enthousiasme met nadruk op energie en inspanning; Studenten moeten zowel hun instrument onder de knie hebben als de voeten hoog tillen op elke stap met scherpe bochten. De glide -stap of rolstap, treedt op wanneer de hiel zachtjes de grond raakt, en dan rolt de student naar voren op hun tenen voordat hij de volgende stap zet. Deze vorm biedt een soepele prestatie en maakt een hogere mate van controle mogelijk in technische formaties en de mogelijkheid om meer soorten tempo's te gebruiken, omdat er minder spanning isper lichaam.
Succesvolle middelbare school marcherende bands concurreren om ervaringen te verbreden en touren met talenten. Een voorbeeld is de Mid-America Concurring Band Directors Association (MACBDA), het hosten van bands uit de Midwest Verenigde Staten en delen van Canada. Tijdens de herfst biedt de United States Scholastic Band Association (USSBA) een professioneel oordeel over programmering en ontwerp. Competities zullen over het algemeen banden opsplitsen in verschillende klassen of divisies op basis van factoren zoals de grootte van de school, het aantal bandleden en meer.