Hvad er konceptuel videnskab?
Begrebsvidenskab er forståelsen af de grundlæggende ideer, der ligger til grund for videnskabelig tanke. Disse ideer er bygget på mere avanceret videnskabelig forskning og uddannelse til at involvere stadig mere abstrakt og kompleks tanke. Lærere, der beskæftiger sig med videnskabelig færdighed, lægger ofte vægt på konceptuel videnskab for at give studerende værktøjer, de kan bruge i hele deres liv, selvom de ikke forfølger en karriere inden for videnskaberne. Dette felt er også et emne af interesse for filosoffer, historikere og andre, der er interesseret i arten af videnskabelig tænkning og undersøgelse.
Procedurevidenskab introducerer derimod mennesker til specifikke metoder og eksperimenter. Studerende skal forstå begreberne for at anvende dem på procedurer og ikke drage fordel af forskning og eksperimenter, hvis de ikke forstår de underliggende ideer. For eksempel vil en lærer måske have de studerende til at eksperimentere med dyrkning af planter under forskellige forhold, en proceduremæssig aktivitet. Først skal de studerende forstå det grundlæggende i plantebiologi og emner som fotosyntesen, den konceptuelle videnskab, der forklarer, hvorfor eksperimentet ville blive udført.
Instruktører kan introducere studerende til konceptuel videnskab i en meget tidlig alder. Lærere kan demonstrere, at mange ting rundt i klasselokalet og i nabolaget er forankret i videnskab og kan give information, der tilskynder eleverne til at søge mere viden. Emner som vejr, for eksempel, kan diskuteres i en videnskabelig sammenhæng for at undervise studerende om meteorologi og de proceduremæssige forskere udfører for at forudsige og udforske vejrforhold. Denne viden kan udvides, når studerende udforsker kemi, fysik og mere avancerede emner.
At forstå koncepter er en vigtig del af læring i humaniora såvel som videnskaber. Studerende med en grundig forankring i konceptuel videnskab kan lære at anvende koncepter til nye emner af interesse og kan være i stand til at tænke mere teoretisk og abstrakt. Dette kan være kritisk for innovativ tænkning i klassemiljøer, hvor studerende skal være i stand til at samle byggesten af viden for at få succes med videnskabsuddannelse. En vægt på konceptuel videnskab giver værktøjer til at gøre dette.
Nogle colleges og universiteter har konceptuelle videnskabelige afdelinger, der undersøger oprindelsen af videnskabelig tænkning og filosofien bag historiske og moderne tilgange til videnskab. Disse programmer ser på de grundlæggende ideer bag videnskabelig forskning og udforsker nye måder at udvide dem på. At forstå videnskabelig filosofi kan hjælpe forskere med at forstå den retning, forskningen kan tage i fremtiden. Det kan også være vigtigt for etiske udvalg og tilbagevirkende gennemgang af forskning og videnskabelige holdninger, at forstå, hvordan folk tænkte på videnskab, og hvorfor de forstod verden på den måde, de gjorde.