Co je koncepční věda?
Konceptuální věda je pochopení základních myšlenek, na nichž je založeno vědecké myšlení. Tyto myšlenky jsou založeny na pokročilějším vědeckém výzkumu a vzdělávání, aby zahrnovaly stále abstraktnější a komplexnější myšlenky. Pedagogové, kteří se zabývají vědeckou gramotností, často kladou důraz na konceptuální vědu, aby mohli studentům poskytnout nástroje, které mohou používat po celý život, i když se nevykonávají kariéru ve vědě. Toto pole je také předmětem zájmu filozofů, historiků a dalších zájemců o povahu vědeckého myšlení a výzkumu.
Naproti tomu procedurální věda seznamuje lidi se specifickými metodami a experimenty. Studenti musí porozumět konceptům, aby je mohli aplikovat na postupy, a nebudou těžit z výzkumu a experimentů, pokud nerozumí základním myšlenkám. Například učitel může chtít, aby studenti experimentovali s pěstováním rostlin v různých podmínkách, což je procedurální činnost. Nejprve musí studenti porozumět základům biologie rostlin a tématům, jako je fotosyntéza, konceptuální věda, která vysvětluje, proč by se experiment měl provádět.
Instruktoři mohou studenty seznámit s konceptuální vědou již od útlého věku. Učitelé mohou prokázat, že mnoho věcí kolem učebny a okolí je zakořeněno ve vědě a může poskytnout informace, které studenty povzbuzují k tomu, aby hledali více znalostí. Témata, jako je například počasí, lze diskutovat ve vědeckém kontextu, aby se studenti naučili o meteorologii a vědci provádějící procedurální výzkum provádějí předpovídání a zkoumání počasí. Tyto znalosti mohou být rozšířeny o studenty zkoumat chemii, fyziku a pokročilejší témata.
Porozumění pojmům je klíčovou součástí učení v humanitních oborech i ve vědách. Studenti s důkladnou praxí v konceptuální vědě se mohou naučit aplikovat koncepty na nová zájmová témata a mohou být schopni teoreticky a abstraktněji myslet. To může být kritické pro inovativní myšlení ve třídních prostředích, kde studenti musí být schopni sestavit stavební bloky znalostí, aby mohli úspěšně pokročit v přírodovědném vzdělávání. Důraz na konceptuální vědu poskytuje nástroje k tomu.
Některé vysoké školy a univerzity mají koncepční vědecká oddělení, která zkoumají původ vědeckého myšlení a filozofii historických a moderních přístupů k vědě. Tyto programy se zabývají základními myšlenkami vědeckého výzkumu a zkoumají nové způsoby, jak je rozšířit. Pochopení vědecké filosofie může vědcům pomoci pochopit směr, kterým se může výzkum v budoucnu ubírat. Může být také důležité, aby etické výbory a retroaktivní recenze výzkumu a vědeckých postojů pochopily, jak lidé přemýšleli o vědě a proč chápali svět tak, jak to dělali.