Wie funktioniert das ADHS-Gehirn?
Das Gehirn von Kindern und Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) scheint etwas anders zu funktionieren als das anderer Menschen, und diese Unterschiede im ADHS-Gehirn rufen typischerweise die Symptome der Störung hervor. Die Forschung zu diesem Thema wird fortgesetzt, und so werden häufig neue Entdeckungen darüber gemacht, wie das Gehirn funktioniert und wie ADHS vom Gehirn produziert wird. Im Allgemeinen wurde jedoch beobachtet, dass Personen mit ADHS typischerweise ungewöhnliche Mengen bestimmter Chemikalien und Neurotransmitter im Gehirn aufweisen. Das ADHS-Gehirn scheint auch in einigen Schlüsselbereichen anders zu funktionieren, die alle zusammenarbeiten, um die verschiedenen Aspekte von ADHS hervorzubringen.
Menschen mit ADHS haben normalerweise Konzentrationsschwierigkeiten, zeigen schlechte Impulskontrolle und können leicht von einer Aufgabe durch andere Ideen oder Aufgaben abgelenkt werden. Seit Jahren konzentriert sich die Forschung auf die Rolle von Dopamin und verwandter Gehirnchemie als Beitrag zu den Prozessen des ADHS-Gehirns. Ritalin, eines der Hauptmedikamente zur Behandlung von ADHS, verändert typischerweise die Art und Weise, in der Dopamin im Gehirn produziert und verwendet wird. Neuere Forschungen haben jedoch gezeigt, dass eine Reihe verschiedener Bereiche des Gehirns zusammenzuarbeiten scheinen, um die häufigsten Symptome von ADHS hervorzurufen.
Vier Hauptbereiche der potenziellen ADHS-Hirnaktivität sind der Frontallappen, die Großhirnrinde, das limbische System und das retikuläre Aktivierungssystem im Gehirn. Im Frontallappen beispielsweise wurde ein Großteil der Forschung zu Neurotransmittern und neurologischen Chemikalien durchgeführt. Hier werden Chemikalien wie Dopamin und Glutamat produziert und vom Gehirn verwendet. Im ADHS-Gehirn scheinen diese Chemikalien entweder zu viel oder zu wenig zu produzieren, um richtig zu funktionieren. Diese Veränderungen in der Gehirnchemie können Auswirkungen haben, z. B. die Unfähigkeit, sich zu konzentrieren oder Handlungen richtig zu hemmen.
Die Hirnrinde ist auch stark an der Hemmung der Gehirnaktivitäten beteiligt. Im ADHS-Gehirn scheint die Hirnrinde andere Bereiche des Gehirns nicht richtig zu hemmen, was dazu führt, dass Menschen mit ADHS häufig unangemessene Ausbrüche haben oder sprechen, ohne vorher zu überlegen, was gesagt werden soll. Dies kann zu störendem Verhalten in einem Klassenzimmer oder Geschäftstreffen und anderen negativen Konsequenzen führen.
Diese Ausbrüche können auch durch das limbische System des Gehirns beeinflusst werden, das die Emotionen steuert. Das ADHS-Gehirn scheint vom limbischen System nicht richtig kontrolliert zu werden, und daher können Personen mit ADHS wilde Stimmungsschwankungen haben oder emotionale Ausbrüche nicht kontrollieren. Während diese verschiedenen Teile des Gehirns zusammenarbeiten, manifestieren sich die verschiedenen Symptome von ADHS nicht durch ein einziges System, sondern durch die kombinierte Anstrengung mehrerer Teile des Gehirns.
Das retikuläre Aktivierungssystem im ADHS-Gehirn scheint sich ebenfalls von einem „normalen“ Gehirn zu unterscheiden. Dieser Teil des Gehirns scheint einen Teil des Fokus und der Konzentration des Frontallappens sowie der motorischen Aktivität einer Person zu steuern. Ungewöhnliche Funktionen in diesem Bereich können für die Unfähigkeit einer Person mit ADHS verantwortlich sein, sich auf eine bestimmte Aufgabe zu konzentrieren, und für die Tendenz von Personen mit ADHS, hyperaktiv zu sein oder Schwierigkeiten beim Sitzen zu haben.