¿Cómo elijo la mejor evaluación para los recursos de aprendizaje?
Los recursos de aprendizaje son herramientas o actividades que ayudan a las personas a comprender los conceptos que se enseñan en clases o en sesiones de capacitación. Los educadores utilizan evaluaciones para evaluar los recursos de aprendizaje cuando desean descubrir cuán exitosos son esos recursos para ayudar a los estudiantes a aprender, para qué tipos de recursos de aprendizaje de las personas son más efectivos y para qué recursos preferían usar las personas. Para elegir la mejor evaluación para los recursos de aprendizaje, es importante que determine qué preguntas desea responder y qué tipo de modelo de evaluación tiene más sentido para adquirir esta información. Por ejemplo, si desea saber qué recursos de aprendizaje ayudan a los estudiantes a obtener las calificaciones más altas, puede emitir exámenes que evalúen la comprensión de los materiales por parte de los estudiantes, mientras que determinar los niveles de satisfacción puede requerir encuestas. Al elegir la mejor evaluación para los recursos de aprendizaje, también es importante pensar qué método de distribución de evaluación hace que el MOSt sentido considerando el tamaño de una clase o sesión de capacitación, así como las capacidades y preferencias de las partes involucradas.
Para elegir la mejor evaluación para los recursos de aprendizaje, es esencial considerar qué información desea aprender y cómo planea aplicar esta información. Por ejemplo, si un educador usa un video como recurso de aprendizaje, es posible que desee aprender si el video fue entretenido o interesante para los estudiantes y si los estudiantes realmente obtuvieron una mayor comprensión de los conceptos cubiertos en un video. La mejor evaluación para los recursos de aprendizaje en este caso podría incluir una breve encuesta que solicite a las personas que califiquen sus niveles de entretenimiento, seguido de un breve ensayo en el que los estudiantes pueden expresar lo que creen que son los puntos principales de un video.
Un educador interesado en aprender por qué sus alumnos están luchando, por otro lado, podría elegir unEvaluación para los recursos de aprendizaje que permiten a los estudiantes explicar sus experiencias con los recursos. Por ejemplo, si un educador depende en gran medida de los libros con mucho texto escrito, puede aprender cuánto los estudiantes entendieron este texto administrando exámenes o participando en conferencias de maestros y estudiantes. Algunos educadores dan a los estudiantes pruebas que les permiten comprender qué estilos de aprendizaje, como los métodos visuales o conceptuales, funcionan mejor para ellos.
Al considerar qué evaluación usar para evaluar un recurso de aprendizaje particular, es esencial que considere cuestiones de practicidad. Por ejemplo, si está tratando con un grupo de más de 100 estudiantes, es posible que desee emitir evaluaciones que sean calificadas electrónicamente. Si usted es un instructor de un curso de alfabetización temprana, por otro lado, podría tener más sentido hablar con los estudiantes directamente, ya que pueden tener dificultades para leer y escribir.