学習リソースに最適な評価を選択するにはどうすればよいですか？

学習リソースは、クラスやトレーニングセッションで教えられている概念を人々が理解するのに役立つツールまたはアクティビティです。教育者は評価を使用して、学生の学習を支援することにそれらのリソースがどれほど成功しているか、どの種類の学習リソースが最も効果的であるか、個人が使用することを好むリソースを発見したいときに学習リソースを評価します。学習リソースに最適な評価を選択するには、どの質問に答えたいか、どの種類の評価モデルがこの情報を取得するのに最も理にかなっているかを判断することが重要です。たとえば、どの学習リソースが学生が最高成績を獲得するのに役立つかを知りたい場合は、生徒の材料の理解をテストする試験を発行し、満足度レベルを決定するには調査が必要になる場合があります。学習リソースに最適な評価を選択するとき、どの評価の分布がMOSになるかを考えることも重要ですクラスまたはトレーニングセッションのサイズ、および関係者の能力と好みを考慮して、感覚。

学習リソースに最適な評価を選択するには、どの情報を学習したいか、この情報の適用をどのように計画するかを検討することが不可欠です。たとえば、教育者がビデオを学習リソースとして使用している場合、ビデオが学生にとって面白いか興味深いか、そして学生が実際にビデオでカバーされている概念についてより大きな洞察を得たかどうかを知りたいと思うかもしれません。この場合の学習リソースの最良の評価には、個人に自分のレベルのエンターテイメントを評価するように依頼する簡単な調査が含まれる場合があり、その後、学生がビデオの主要なポイントであると思われるものを表現できる短いエッセイが含まれます。

彼または彼女の学生が苦労している理由を学ぶことに興味がある教育者は、学生が自分の経験をリソースで説明できるようにする学習リソースの評価。たとえば、教育者が多くの書かれたテキストのある本に大きく依存している場合、試験を実施したり、教師と学生の会議に従事したりすることで、学生がこのテキストを理解した学生の量を学ぶことができます。一部の教育者は、視覚的や概念的な方法などの学習スタイルを理解できるようにする学生にテストを提供します。

特定の学習リソースを評価するために使用する評価を検討する場合、実用性の問題を考慮することが不可欠です。たとえば、100人以上の学生のグループを扱っている場合は、電子的に評価されている評価を発行することをお勧めします。一方、あなたが初期のリテラシーコースのインストラクターである場合、読み書きが難しいかもしれないので、生徒と直接話す方が理にかなっているかもしれません。