Como escolho a melhor avaliação para recursos de aprendizagem?
Learning resources are any tools or activities that help people to understand concepts that are taught in classes or in training sessions. Os educadores usam avaliações para avaliar os recursos de aprendizagem quando desejam descobrir o sucesso desses recursos em ajudar os alunos a aprender, quais tipos de pessoas que aprendem recursos são mais eficazes e para quais recursos os indivíduos preferem usar. Para escolher a melhor avaliação para os recursos de aprendizagem, é importante que você determine quais perguntas gostaria de responder e que tipo de modelo de avaliação faz mais sentido para adquirir essas informações. Por exemplo, se você quiser saber quais recursos de aprendizagem ajudam os alunos a obter as notas mais altas, pode emitir exames que testam a compreensão dos materiais dos alunos, enquanto determinam os níveis de satisfação, pode exigir pesquisas. Ao escolher a melhor avaliação para recursos de aprendizagem, também é importante pensar em qual método de distribuição de avaliação faz o MOST sensação considerando o tamanho de uma classe ou sessão de treinamento, bem como as capacidades e preferências das partes envolvidas.
Para escolher a melhor avaliação para recursos de aprendizagem, é essencial considerar quais informações você gostaria de aprender e como planeja aplicar essas informações. Por exemplo, se um educador usa um vídeo como um recurso de aprendizado, ele ou ela poderá aprender se o vídeo foi divertido ou interessante para os alunos e se os alunos realmente ganharam maior percepção dos conceitos abordados em um vídeo. A melhor avaliação para os recursos de aprendizagem neste caso pode incluir uma breve pesquisa que pede que as pessoas classifiquem seus níveis de entretenimento, seguidos por um pequeno ensaio no qual os alunos podem expressar o que acreditam ser os principais pontos de um vídeo.
Um educador que está interessado em saber por que seus alunos estão lutando, por outro lado, pode escolher umAvaliação para recursos de aprendizagem que permite aos alunos explicar suas experiências com recursos. Por exemplo, se um educador confia fortemente em livros com muito texto escrito, ele pode aprender o quanto os alunos entendem desse texto administrando exames ou se envolvendo em conferências de professores-alunos. Alguns educadores fazem testes dos alunos que lhes permitem entender quais estilos de aprendizagem, como métodos visuais ou conceituais, funcionam melhor para eles.
Ao considerar qual avaliação usar para avaliar um recurso de aprendizado específico, é essencial que você considere questões de praticidade. Por exemplo, se você estiver lidando com um grupo de mais de 100 alunos, convém emitir avaliações que sejam classificadas eletronicamente. Se você é instrutor de um curso de alfabetização precoce, por outro lado, pode fazer mais sentido falar diretamente com os alunos, pois eles podem ter dificuldade em ler e escrever.