¿Qué es un proyecto pedagógico?
Un proyecto pedagógico es una propuesta para un plan de lección presentado por un estudiante que se prepara para convertirse en maestro. Se centra en una unidad de enseñanza específica que puede variar en longitud desde una sola sesión de clase hasta un proyecto que abarca múltiples sesiones o una excursión. El proyecto terminado muestra la capacidad del estudiante para preparar un plan de educación coherente y apropiado que incluya objetivos y medidas claramente descritas para determinar el resultado. Se puede pedir a los maestros que incluyan proyectos pedagógicos en carteras para su revisión de posibles empleadores, y también se usan en la enseñanza de la educación para ayudar a las personas a identificar las debilidades y abordarlas.
formato de un proyecto pedagógico varía, pero generalmente comienza con un breve esquema de los objetivos para el proyecto, seguido por una discusión de cómo se lograrán esos objetivos. Por ejemplo, un maestro puede querer crear una unidad para estudiantes de cuarto grado para aprender sobre los nativos americanos. Los métodos pueden incluir ver videos, leer documentoTS, y hacer manualidades mientras discute la historia y la cultura de los nativos americanos. Los objetivos deben ser claramente medibles; Es posible que el maestro desee que los estudiantes puedan nombrar al menos cinco tribus, por ejemplo, o que puedan recitar cinco fechas clave en la historia de los nativos americanos.
Algunos proyectos pedagógicos también incluyen una justificación, en la que el maestro explica la metodología utilizada. Esto puede incluir una discusión de diferentes enfoques y críticas a esos enfoques para mostrar por qué el maestro eligió un ángulo particular. La justificación también puede incluir una declaración de sesgo que puede haber influido en las decisiones pedagógicas; Por ejemplo, el autor podría preferir un método particular después de verlo en acción con estudiantes reales.
Los proyectos pedagógicos completados pueden proporcionar información sobre cómo un maestro se acercaría a una unidad sobre una materia en particular, acompañada de críticas para deconstruir los métodos utilizados y abordarOpciones alternativas. La sección Justale de un proyecto pedagógico también puede proporcionar espacio para discutir cómo el maestro podría adaptar el proyecto pedagógico para satisfacer las necesidades de los estudiantes con necesidades particulares, como estudiantes discapacitados o multilingües. La sensibilidad cultural también puede ser una preocupación en algunos casos; Por ejemplo, en las escuelas con un alumnado muy diverso.
En la formación docente, los instructores pueden calificar un proyecto pedagógico, y también puede ser tallado por la clase. Otros maestros en capacitación pueden ofrecer comentarios y sus propios pensamientos. La crítica alienta a los maestros a pensar críticamente sobre el trabajo de otros también, y puede ayudarlos a desarrollar fortalezas que puedan usar en el diseño de proyectos futuros. Una discusión sólida sobre los defectos de un método educativo particular, por ejemplo, puede incorporarse a las secciones de justificación en proyectos futuros.