Was ist ein pädagogisches Projekt?
Ein pädagogisches Projekt ist ein Vorschlag für einen Unterrichtsplan, der von einem Schüler eingereicht wird, der sich darauf vorbereitet, Lehrer zu werden. Der Schwerpunkt liegt auf einer bestimmten Unterrichtseinheit, deren Länge von einer einzelnen Unterrichtseinheit bis zu einem Projekt, das mehrere Unterrichtseinheiten oder eine Exkursion umfasst, variieren kann. Das abgeschlossene Projekt zeigt die Fähigkeit des Schülers, einen kohärenten und angemessenen Bildungsplan zu erstellen, der klar umrissene Ziele und Maßnahmen zur Bestimmung des Ergebnisses enthält. Die Lehrkräfte können gebeten werden, pädagogische Projekte zur Überprüfung durch potenzielle Arbeitgeber in ihre Portfolios aufzunehmen, und sie werden auch im Unterricht eingesetzt, um den Menschen dabei zu helfen, Schwachstellen zu identifizieren und diese anzugehen.
Das Format eines pädagogischen Projekts ist unterschiedlich, beginnt jedoch in der Regel mit einem kurzen Überblick über die Projektziele, gefolgt von einer Diskussion darüber, wie diese Ziele erreicht werden. Ein Lehrer möchte beispielsweise eine Unterrichtseinheit für Schüler der vierten Klasse einrichten, um mehr über die amerikanischen Ureinwohner zu erfahren. Die Methoden könnten das Ansehen von Videos, das Lesen von Dokumenten und das Herstellen von Kunsthandwerk umfassen, während die Geschichte und Kultur der amerikanischen Ureinwohner diskutiert werden. Die Ziele sollten klar messbar sein. Der Lehrer möchte, dass die Schüler beispielsweise mindestens fünf Stämme benennen oder fünf Schlüsseldaten in der Geschichte der amerikanischen Ureinwohner vortragen können.
Einige pädagogische Projekte enthalten auch eine Begründung, in der der Lehrer die verwendete Methodik erklärt. Dies kann eine Diskussion verschiedener Ansätze und Kritikpunkte dieser Ansätze beinhalten, um zu zeigen, warum der Lehrer einen bestimmten Blickwinkel gewählt hat. Die Begründung kann auch eine Voreingenommenheitserklärung enthalten, die möglicherweise die pädagogischen Entscheidungen beeinflusst hat. Beispielsweise könnte der Autor eine bestimmte Methode bevorzugen, nachdem er sie mit tatsächlichen Schülern in Aktion gesehen hat.
Abgeschlossene pädagogische Projekte können Informationen darüber liefern, wie ein Lehrer zu einem bestimmten Thema an eine Einheit herantritt, begleitet von Kritik, um die verwendeten Methoden zu dekonstruieren und alternative Optionen zu erörtern. Der Begründungsteil eines pädagogischen Projekts kann auch Raum bieten, um zu diskutieren, wie der Lehrer das pädagogische Projekt an die Bedürfnisse von Schülern mit besonderen Bedürfnissen, wie behinderten oder mehrsprachigen Schülern, anpassen kann. In manchen Fällen kann auch kulturelle Sensibilität ein Problem sein. Zum Beispiel in Schulen mit einer sehr unterschiedlichen Schülerschaft.
In der Lehrerausbildung können Ausbilder ein pädagogisches Projekt bewerten, und es kann auch von der Klasse gekauft werden. Andere Lehrkräfte in der Ausbildung können Feedback geben und ihre eigenen Gedanken äußern. Kritik ermutigt Lehrer, sich kritisch mit der Arbeit anderer auseinanderzusetzen, und hilft ihnen dabei, Stärken zu entwickeln, die sie für die Gestaltung künftiger Projekte nutzen können. Eine fundierte Diskussion über die Mängel einer bestimmten Erziehungsmethode kann beispielsweise in die Begründung zukünftiger Projekte einbezogen werden.