Qu'est-ce qu'un projet pédagogique?
Un projet pédagogique est une proposition pour un plan de cours soumis par un élève se préparant à devenir enseignant. Il se concentre sur une unité d'enseignement spécifique qui peut varier en durée d'une session unique à un projet qui s'étend sur plusieurs séances ou une excursion sur le terrain. Le projet fini présente la capacité de l'élève à préparer un plan d'éducation cohérent et approprié qui comprend des objectifs et des mesures clairement décrits pour déterminer le résultat. Les enseignants peuvent être invités à inclure des projets pédagogiques dans des portefeuilles pour examen par des employeurs potentiels, et ils sont également utilisés dans l'enseignement de l'éducation pour aider les gens à identifier les faiblesses et à les résoudre. Par exemple, un enseignant peut vouloir créer une unité pour les élèves de quatrième année pour en savoir plus sur les Amérindiens. Les méthodes peuvent inclure la recherche de vidéos, la lecture du documentts, et faire de l'artisanat tout en discutant de l'histoire et de la culture amérindiennes. Les objectifs doivent être clairement mesurables; L'enseignant peut vouloir que les élèves puissent nommer au moins cinq tribus, par exemple, ou pour réciter cinq dates clés de l'histoire amérindienne.
Certains projets pédagogiques incluent également une justification, dans laquelle l'enseignant explique la méthodologie utilisée. Cela peut inclure une discussion sur différentes approches et critiques de ces approches pour montrer pourquoi l'enseignant a choisi un angle particulier. La justification peut également inclure une déclaration de biais qui peut avoir influencé les décisions pédagogiques; Par exemple, l'auteur pourrait préférer une méthode particulière après l'avoir vue en action avec les étudiants réels.
Les projets pédagogiques terminés peuvent fournir des informations sur la façon dont un enseignant aborderait une unité sur une matière particulière, accompagnée de critiques pour déconstruire les méthodes utilisées et aborderoptions alternatives. La section de justification d'un projet pédagogique peut également fournir un espace pour discuter de la façon dont l'enseignant peut adapter le projet pédagogique pour répondre aux besoins des étudiants ayant des besoins particuliers, comme les étudiants handicapés ou multilingues. La sensibilité culturelle peut également être une préoccupation dans certains cas; Par exemple, dans les écoles avec un corps étudiant très diversifié.
Dans la formation des enseignants, les instructeurs peuvent noter un projet pédagogique, et il peut également être travaillé par la classe. D'autres enseignants en formation peuvent offrir des commentaires et leurs propres pensées. La critique encourage les enseignants à réfléchir de manière critique au travail des autres ainsi qu'à leur propre, et cela peut les aider à développer des forces qu'ils peuvent utiliser dans la conception de projets futurs. Une discussion solide sur les défauts d'une méthode éducative particulière, par exemple, peut être intégrée dans des sections de justification sur les projets futurs.