Qu'est-ce qu'un projet pédagogique?
Un projet pédagogique est une proposition de plan de cours soumise par un étudiant qui se prépare à devenir enseignant. Il se concentre sur une unité d'enseignement spécifique dont la durée peut varier d'une session à une classe en passant par un projet couvrant plusieurs sessions ou une sortie éducative. Le projet terminé montre la capacité de l'élève à préparer un plan d'éducation cohérent et approprié, comprenant des objectifs clairement définis et des mesures permettant de déterminer le résultat. Les enseignants peuvent être invités à inclure des projets pédagogiques dans des portefeuilles pour examen par des employeurs potentiels. Ils sont également utilisés dans l'enseignement de la formation pour aider les personnes à identifier les faiblesses et à les résoudre.
Le format d'un projet pédagogique varie, mais il commence généralement par un bref aperçu des objectifs du projet, suivi d'une discussion sur la manière dont ces objectifs seront atteints. Par exemple, un enseignant peut vouloir créer une unité permettant aux élèves de quatrième année de se familiariser avec les Amérindiens. Les méthodes peuvent inclure regarder des vidéos, lire des documents et créer des objets d’art tout en discutant de l’histoire et de la culture des Amérindiens. Les objectifs doivent être clairement mesurables. l'enseignant peut souhaiter que les élèves soient capables de nommer au moins cinq tribus, par exemple, ou de pouvoir réciter cinq dates clés de l'histoire des Amérindiens.
Certains projets pédagogiques incluent également une justification dans laquelle l'enseignant explique la méthodologie utilisée. Cela peut inclure une discussion de différentes approches et des critiques de ces approches pour montrer pourquoi l'enseignant a choisi un angle particulier. La justification peut également inclure une déclaration de partialité pouvant avoir influencé les décisions pédagogiques; par exemple, l'auteur peut préférer une méthode particulière après l'avoir vue en action avec de vrais étudiants.
Des projets pédagogiques achevés peuvent fournir des informations sur la manière dont un enseignant aborderait une unité sur un sujet particulier, accompagnés de critiques visant à déconstruire les méthodes utilisées et à examiner les options alternatives. La section de justification d'un projet pédagogique peut également fournir un espace pour discuter de la manière dont l'enseignant peut adapter le projet pédagogique pour répondre aux besoins des élèves ayant des besoins particuliers, tels que les élèves handicapés ou multilingues. La sensibilité culturelle peut également être une préoccupation dans certains cas; par exemple, dans les écoles avec un corps d'élèves très diversifié.
Dans la formation des enseignants, les enseignants peuvent noter un projet pédagogique, qui peut également être réalisé en classe par la classe. D'autres enseignants en formation peuvent donner leur avis et faire part de leurs idées. Critique encourage les enseignants à réfléchir de manière critique au travail des autres, ce qui peut les aider à développer des atouts qu'ils peuvent utiliser dans la conception de futurs projets. Une discussion approfondie sur les failles d'une méthode pédagogique particulière, par exemple, peut être intégrée aux sections sur la justification des projets futurs.