¿Cuál es el propósito de las pruebas estandarizadas en las escuelas?
El objetivo principal de las pruebas estandarizadas en las escuelas es dar a los educadores una perspectiva objetiva e imparcial de cuán efectiva es su instrucción. Las pruebas estandarizadas ayudan a identificar las aptitudes naturales de estudiantes individuales. La identificación del desarrollo de habilidades y el progreso es posible gracias al uso de pruebas estandarizadas en las escuelas. Además, los resultados de los estudiantes en los exámenes pueden ayudar a evaluar el rendimiento general de una escuela.
Sin el uso de pruebas estandarizadas en las escuelas, los educadores no tendrían una forma objetiva de evaluar la efectividad de su instrucción. Los resultados de las pruebas a menudo se usan para indicar áreas temáticas que pueden necesitar ser enseñadas de manera diferente o en mayor profundidad. Los resultados reflejan qué tan bien los estudiantes están absorbiendo y comprendiendo los conceptos básicos de la instrucción en el aula. Los malos resultados de la prueba pueden indicar problemas con la forma en que se organiza y presenta el material.
Los puntajes bajos en las pruebas estandarizadas también pueden indicar que no se incluye información crucial en la instrucción en el aula de la escuela. Si los estudiantes no están expuestos a los conceptos que los desarrolladores de exámenes consideran que deberían conocer en su nivel de grado, las escuelas pueden considerar la reestructuración de su plan de estudios. Los puntajes más bajos también pueden indicar un problema con el método de enseñanza utilizado. Por ejemplo, una escuela que implementa un método de enseñanza de aprendizaje autodirigido puede encontrar que algunos estudiantes tienen un desempeño pobre en materias que les resulta difícil de entender.
El uso de pruebas estandarizadas en las escuelas también sirve para identificar las fortalezas y debilidades individuales entre los estudiantes. Si bien una prueba no proporciona una imagen completa de las habilidades dominantes de un estudiante, puede proporcionar alguna indicación de las materias en las que puede tener un talento más natural. También puede ayudar a identificar qué estudiantes necesitan instrucción adicional en ciertas materias o estudiantes que podrían estar listos para cursos más avanzados, si están disponibles. Por ejemplo, algunas escuelas intermedias pueden ofrecer cursos avanzados de álgebra para estudiantes que se destacan en matemáticas.
Las pruebas ayudan a identificar si los estudiantes individuales comprenden conceptos básicos que son típicos de su nivel de grado. Para tener éxito en el próximo nivel de grado, los estudiantes deben sentirse cómodos con ciertos conceptos y temas fundamentales que se ampliarán. Los puntajes de las pruebas pueden indicar dónde hay deficiencias.
En los Estados Unidos, el uso de pruebas estandarizadas en las escuelas también cumple con los requisitos de la Ley No Child Left Behind. Esta ley fue aprobada en 2001 para mejorar los niveles de calidad en el sistema de escuelas públicas de Estados Unidos. Las escuelas se califican según los puntajes que reciben sus estudiantes en los exámenes y enfrentan ciertas penalidades por no lograr una mejora. Algunas de estas sanciones incluyen perder fondos para programas educativos y verse obligado a transferir estudiantes a escuelas que cumplan con las medidas de desempeño.