¿Qué debo esperar de los cursos de psicología infantil?
Lo que la gente puede esperar de los cursos de psicología infantil depende mucho del nivel de estudio y los tipos de clases tomadas. En la capacitación para convertirse en trabajador de cuidado infantil, las personas pueden tomar una clase introductoria que brinde una visión general del tema. Aquellos que desean continuar con más estudios en profundidad explorarán la psicología infantil con un enfoque mucho mayor y tomarán varios cursos de psicología infantil que podrían cubrir un aspecto específico del desarrollo infantil.
Las clases que están al comienzo del espectro generalmente se introducen al tema de la psicología infantil y tienden a ayudar a los estudiantes a comprender el desarrollo general del desarrollo infantil, desde el nacimiento hasta la adolescencia o mayor. Alternativamente, algunos cursos de psicología infantil se llaman desarrollo temprano de los niños y se centran en cómo crecen los niños y cambian de la infancia a las edades de cinco a nueve. Las personas pueden esperar que estas clases tengan teorías sobre por qué y cómo los niños crecen y alcanzan habilidades lingüísticas, razonamiento, sentido moral y creciente cognitive habilidades. Para ayudar con esta enseñanza, los estudiantes generalmente tienen al menos un libro de texto, reciben conferencias en clases y es probable que tengan varias pruebas sobre el material que aprenden.
En los niveles superiores de estudio, los cursos de psicología infantil se vuelven menos sobre la descripción general de todo el tema y se centran más en aspectos individuales del desarrollo infantil. Por ejemplo, los estudiantes pueden pasar un semestre estudiando en diferentes clases sobre temas como la forma en que los niños desarrollan el lenguaje, los aspectos de desarrollo del adolescente y/o discapacidades, el aprendizaje o de otro tipo, que pueden detener el desarrollo. Una vez más, muchas de estas clases usan textos y conferencias como medios principales de enseñanza, y los estudiantes pueden tomar exámenes, participar en clase y/o escribir trabajos de investigación como parte de su calificación.
Los cursos de psicología infantil de la división inferior generalmente no pasan mucho tiempo analizando el tema de las diferentes teorías de cómo Children desarrollar. La teoría podría abordarse en las clases de pregrado de la división superior. Alternativamente, podría un tema cubierto de maestros o trabajo doctoral.
No hay una sola teoría que rige todo el conocimiento sobre el desarrollo infantil y la psicología, y en el trabajo de posgrado, se espera que los estudiantes evalúen cada vez más las diferentes teorías operativas y aprendan a compararlas. Dicho esto, muchas escuelas aún se inclinan fuertemente en las teorías de desarrollo adoptadas por Jean Piaget. A medida que las personas se vuelven más sofisticadas en su comprensión, pueden querer evaluar las escuelas de posgrado en función de la adhesión a uno o más teóricos.
A nivel superior de división o posgrado, los estudiantes también pueden tomar cursos de psicología infantil que enfatizan o exigen una cierta cantidad de investigación. Estos pueden ser como parte de tesis o simplemente un requisito para graduarse. Qué asignaturas debe tomar un estudiante realmente dependen de la escuela individual o de los requisitos de contratación de cosas como guarderías o escuelas de guardería. Estudiante de estudioLos TS generalmente tienen algo de margen para elegir clases que sean de mayor interés, particularmente a medida que avanzan con su educación.