Que dois-je attendre des cours de psychologie de l'enfant?
Ce que les gens peuvent attendre des cours de psychologie de l'enfant dépend beaucoup du niveau d'étude et des types de cours suivis. En formation pour devenir travailleur de la garde d'enfants, les gens pourraient suivre un cours d'introduction qui donne un aperçu du sujet. Ceux qui veulent poursuivre des études plus approfondies exploreront la psychologie des enfants avec beaucoup plus d'attention et suivront un certain nombre de cours de psychologie des enfants qui pourraient couvrir un aspect spécifique du développement de l'enfant.
Les classes qui sont au début du spectre sont généralement des introductions au sujet de la psychologie des enfants et ils ont tendance à aider les élèves à acquérir une compréhension générale du développement de l'enfant, de la naissance à l'adolescence ou plus. Alternativement, certains cours de psychologie de l'enfant sont appelés développement de la petite enfance et se concentrent sur la façon dont les enfants grandissent et changent de la petite enfance à l'âge de cinq à neuf ans. Les gens peuvent s'attendre à ce que ces classes aient des théories sur les raisons et comment les enfants grandissent et atteignent les compétences linguistiques, le raisonnement, le sens moral et l'augmentation du cognitivE capacités. Pour aider à cet enseignement, les élèves ont généralement au moins un manuel, reçoivent des conférences dans les classes et sont susceptibles d'avoir plusieurs tests sur le matériel qu'ils apprennent.
Dans les niveaux d'étude supérieurs, les cours de psychologie des enfants deviennent moins un aperçu de l'ensemble du sujet et sont plus axés sur les aspects uniques du développement de l'enfant. Par exemple, les étudiants peuvent passer un semestre à étudier dans différentes classes sur des sujets comme la façon dont les enfants développent la langue, les aspects de développement de l'adolescent et / ou les handicaps, l'apprentissage ou autrement, qui peuvent arrêter le développement. Encore une fois, bon nombre de ces classes utilisent des textes et des conférences comme moyens d'enseignement, et les étudiants peuvent faire des tests, participer à la classe et / ou rédiger des articles de recherche dans le cadre de leur note.
Les cours de psychologie des enfants de division inférieure ne passent généralement pas beaucoup de temps à analyser la question des différentes théories de la façon dont Children se développer. La théorie pourrait être abordée dans les classes de premier cycle de la division supérieure. Alternativement, il pourrait un sujet couvert de maîtres ou de doctorants.
Il n'y a pas une seule théorie qui régit toutes les connaissances sur le développement de l'enfant et la psychologie, et dans les études supérieures, il est prévu que les étudiants évalueront de plus en plus les différentes théories opérationnelles et apprendront à les comparer. Cela dit, de nombreuses écoles s'appuient toujours sur les théories du développement adoptées par Jean Piaget. À mesure que les gens deviennent plus sophistiqués dans leur compréhension, ils peuvent vouloir évaluer les écoles supérieures en fonction de l'adhésion à un ou plusieurs théoriciens.
Au niveau de la division supérieure ou des diplômés, les étudiants peuvent également suivre des cours de psychologie des enfants qui mettent l'accent ou exigent une certaine recherche. Ceux-ci peuvent faire partie des thèses ou simplement une exigence d'obtention du diplôme. Quelles matières qu'un élève doit prendre dépend vraiment de l'école individuelle ou des exigences d'embauche de choses comme les garderies ou les écoles maternelles. ÉtudierLes TS ont généralement une certaine marge de manœuvre pour choisir des cours qui sont le plus intéressant, en particulier lorsqu'ils progressent avec leur éducation.