¿Qué es una prueba de retiro?
Una prueba de recuperación se usa con frecuencia en psicología cognitiva como un medio para medir la memoria. Los médicos usan con frecuencia una prueba de retiro de referencia, una prueba de retiro gratuita o una prueba de recuperación en serie para evaluar varios aspectos de la memoria a corto plazo, la capacidad de una persona para recuperar información recientemente aprendida. A través de años de desarrollo y uso de tales pruebas, los científicos tienen una mejor comprensión de cómo el cerebro aprende, almacena y recupera información.
recordatario, también conocido como estímulo/respuesta, implica memorizar una secuencia de información, utilizando cualquier método deseado. Después de 15 a 30 minutos, los investigadores solicitan a los sujetos que recuerden un poco de información específico o toda la información en orden adecuado, una vez que se le da una pista de recuperación específica. La pista podría estar divulgando la mitad de una secuencia emparejada, o una imagen, palabra o pista asociada con una información particular. Este tipo de prueba de recuperación no solo muestra cómo el cerebro usa la asociación para codificar recuerdos, sino también cómo hace Logical Inferencias Cuando la pista se basa en una interpretación general de la información.
El recuerdo libre es una prueba de memoria en la que se les pide a los sujetos que memoricen una secuencia breve de imágenes, números o palabras durante un período de tiempo específico. Después de otro período de tiempo predeterminado, los sujetos transmiten la información en cualquier secuencia. Esta prueba de recuperación revela cómo las personas usan tipos particulares de codificación para memorizar grupos de información. Las personas pueden agrupar piezas de datos similares o recordar información utilizando métodos mnemónicos. Los investigadores también aprendieron que las personas generalmente recuerdan el comienzo y el final de las secuencias más fácilmente, lo que se conoce como memoria primaria y reciente.
El recuerdo en serie generalmente prueba la capacidad de una persona para recordar información en un orden preciso o para recordar circunstancias tal como ocurrieron dentro de un marco de tiempo. Los investigadores creenEste tipo de aprendizaje y memoria refleja la capacidad humana para crear y usar el lenguaje junto con la capacidad de recordar eventos pasados en orden cronológico. Las poblaciones en cualquier cultura dada aprenden las secuencias de palabras que forman estructura de oraciones, que proporciona un medio de comunicación. Recordar los eventos de la vida o los pasos particulares requeridos para realizar una tarea generalmente requiere aprendizaje en serie y memoria.
Los investigadores de psicología cognitiva usan pruebas de recuerdo para mostrar cuántos factores afectan el aprendizaje y la memoria. Por ejemplo, cuanta más atención brinde una persona al proceso de codificación o memorización de aprender nueva información, mayor es la cantidad de información aprendida y recordada con precisión. La motivación también es un fuerte factor de recuerdo de aprendizaje y memoria. Ya sea una recompensa tangible o un miedo general a la derrota, las personas que usan algún tipo de auto motivación generalmente producen un mayor nivel de rendimiento. Los investigadores también han descubierto que utilizando el mismo entorno,o estado de ser, para recordar la información como se utilizó para aprender inicialmente la información, generalmente permite a las personas recuperar la información de manera más efectiva.