Qu'est-ce qu'un test de rappel?
Un test de rappel est fréquemment utilisé en psychologie cognitive comme moyen de évaluer la mémoire. Les cliniciens utilisent fréquemment un test de rappel, un test de rappel gratuit ou un test de rappel en série pour évaluer divers aspects de la mémoire à court terme - la capacité d'une personne à récupérer les informations récemment apprises. À travers des années de développement et d'utilisation de tels tests, les scientifiques ont une meilleure compréhension de la façon dont le cerveau apprend, stocke et récupère les informations.
Le rappel, également connu sous le nom de stimulus / réponse, implique de mémoriser une séquence d'informations, en utilisant toute méthode souhaitée. Après 15 à 30 minutes, les chercheurs demandent aux sujets de rappeler un peu d'informations spécifiques ou toutes les informations dans un ordre approprié, une fois, une fois, un indice de récupération spécifique. L'indice peut divulguer la moitié d'une séquence appariée, ou une image, un mot ou un indice associé à une information particulière. Ce type de test de rappel montre non seulement comment le cerveau utilise l'association pour les souvenirs de codage, mais aussi comment il fait de la logical inférences lorsque l'indice est basé sur une interprétation générale des informations.
Le rappel gratuit est un test de mémoire dans lequel les sujets sont invités à mémoriser une courte séquence d'images, de nombres ou de mots pendant une durée spécifique. Après une autre durée prédéterminée, les sujets relaient ensuite les informations dans n'importe quelle séquence. Ce test de rappel révèle comment les individus utilisent des types particuliers d'encodage pour mémoriser des groupes d'informations. Les gens peuvent regrouper des données similaires ensemble ou se souvenir des informations utilisant des méthodes mnémoniques. Les chercheurs ont également appris que les gens se souviennent généralement du début et de la fin des séquences plus facilement, qui est appelée mémoire primaire et de récence.
Le rappel en série teste généralement la capacité d'une personne à se souvenir des informations dans un ordre précis ou à se souvenir des circonstances telles qu'elles se sont produites dans un délai. Les chercheurs croientCe type d'apprentissage et de mémoire reflète la capacité humaine à créer et à utiliser le langage ainsi que la capacité de se souvenir des événements passés dans l'ordre chronologique. Les populations d'une culture donnée apprennent les séquences de mots qui forment la structure des phrases, qui fournit un moyen de communication. Se souvenir des événements de la vie ou les étapes particulières nécessaires pour accomplir une tâche nécessitent généralement l'apprentissage en série et la mémoire.
Les chercheurs en psychologie cognitive utilisent des tests de rappel pour montrer combien de facteurs affectent l'apprentissage et la mémoire. Par exemple, plus une personne accorde à l'attention au processus de codage ou de mémorisation de l'apprentissage de nouvelles informations, plus la quantité d'informations apprises et de rappel avec précision est grande. La motivation est également un fort facteur d'apprentissage et de rappel de mémoire. Qu'il s'agisse d'une récompense tangible ou d'une peur générale de la défaite, les personnes utilisant un certain type d'auto-motivation produisent généralement un niveau de performance plus élevé. Les chercheurs ont également découvert que l'utilisation du même environnement,ou l'état d'être, pour rappeler les informations utilisées pour apprendre initialement les informations, permet généralement aux gens de récupérer plus efficacement les informations.