Vad är ett återkallningstest?
Ett återkallningstest används ofta i kognitiv psykologi som ett sätt att mäta minne. Kliniker använder ofta ett cued-återkallningstest, ett gratis återkallningstest eller seriellt återkallningstest för att utvärdera olika aspekter av kortvarigt minne-en persons förmåga att hämta information nyligen lärt sig. Genom år av att utveckla och använda sådana tester har forskare en bättre förståelse för hur hjärnan lär sig, lagrar och hämtar information.
cued återkallelse, även känd som stimulus/svar, innebär att memorera en sekvens av information med hjälp av vilken metod som helst. Efter 15 till 30 minuter ber forskare ämnen att återkalla en viss information eller all information i rätt ordning, en gång gett en specifik återvinningsledning. Ledtråden kan vara att avslöja hälften av en parad sekvens, eller en bild, ord eller ledtråd som är associerad med en viss information. Denna typ av återkallningstest visar inte bara hur hjärnan använder förening för kodning av minnen, utan också hur det gör Logical slutsatser när ledtråden är baserad på en allmän tolkning av informationen.
Gratis återkallelse är ett test av minne där ämnen uppmanas att memorera en kort sekvens av bilder, siffror eller ord under en viss tid. Efter en annan förutbestämd längd, vidarebefordrar försökspersonerna informationen i vilken sekvens som helst. Detta återkallningstest avslöjar hur individer använder vissa typer av kodning för att memorera grupper av information. Människor kan gruppera liknande data tillsammans eller komma ihåg information med mnemoniska metoder. Forskare fick också veta att människor vanligtvis kommer ihåg början och slutet på sekvenser lättare, vilket kallas primärt och recensminne.
seriell återkallelse testar i allmänhet en persons förmåga att komma ihåg information i en exakt ordning eller komma ihåg omständigheter när de inträffade inom en tidsram. Forskare trorDenna typ av lärande och minne återspeglar den mänskliga förmågan att skapa och använda språk tillsammans med förmågan att komma ihåg tidigare händelser i kronologisk ordning. Befolkningar i en given kultur lär sig ordsekvenserna som bildar meningsstrukturen, som ger ett kommunikationsmedel. Att komma ihåg livshändelser eller de specifika steg som krävs för att utföra en uppgift kräver i allmänhet seriellt lärande och minne.
Kognitiva psykologforskare använder återkallningstester för att visa hur många faktorer som påverkar lärande och minne. Till exempel, ju mer uppmärksamhet som en person ger på kodning eller memoreringsprocess för att lära sig ny information, desto större är mängden information som lärs och kommer att komma ihåg exakt. Motivation är också en stark inlärnings- och minnesåterkallningsfaktor. Oavsett om det är en konkret belöning eller en allmän rädsla för nederlag, ger personer som använder någon typ av självmotivation i allmänhet en högre prestationsnivå. Forskare har också upptäckt att användning av samma miljö,eller tillstånd att återkalla information som användes för att initialt lära sig informationen, gör det möjligt för människor att hämta information mer effektivt.