¿Qué es la validez externa?
La validez externa es uno de los muchos tipos de validez que los investigadores intentan lograr para maximizar la precisión y minimizar las deficiencias de su estudio o experimento. La validez externa es un término que usan los investigadores científicos para describir qué tan probable es que los resultados que han obtenido de un grupo de muestra se aplicarían a toda la población en varias situaciones y tiempos. Los científicos se esfuerzan por lograr una gran cantidad de validez externa para cada experimento, porque si los resultados del experimento no se aplican a la población fuera del grupo de muestra, entonces el experimento realmente no encontró ningún resultado útil que pudiera usarse para predecir los resultados futuros.
Un ejemplo de una situación en la que debe evaluarse la validez externa podría estar en un estudio realizado por una clase de psicología universitaria que evalúa la conexión entre las horas que los estudiantes universitarios pasan trabajando en un trabajo y aunqueSE Gradas de estudiantes. Puede parecer una buena idea usar todos los datos de los estudiantes en la clase de psicología, o incluso a todos los estudiantes involucrados en el departamento de psicología, para obtener una muestra rápida y fácil de probar. Esto, sin embargo, dañaría la validez externa del estudio, porque asume varias cosas que pueden no ser ciertas para la población general. Por ejemplo, ¿los estudiantes de psicología tienen el mismo trabajo y hábitos de estudio que los estudiantes en otras especialidades? Además, ¿los estudiantes de esa escuela en particular tienen los mismos hábitos de estudio que los estudiantes de las escuelas de todo el país o del mundo?
Desafortunadamente, debido a que una gran cantidad de experimentos tienen lugar en un entorno de laboratorio en lugar de en la vida diaria de los sujetos, la validez externa puede ser algo difícil de lograr. Por lo general, los investigadores que realizan el estudio o experimento resumirían lo que creen que son "amenazas para la validez externa" en su informe escrito del experimento en un intento de explicar quéPuede haber salido mal y lo que se puede mejorar en el futuro para obtener un mayor nivel de precisión de predicción. Por ejemplo, si se les dice a los sujetos de un estudio que realicen una tarea bajo la supervisión de los investigadores, podrían comportarse y desempeñarse de manera muy diferente de lo que lo harían si estuvieran en casa con la familia y otras influencias que los rodean. Si el estudio no tiene eso en cuenta, la validez externa es defectuosa y los resultados probablemente no predecirán con mucha precisión los resultados futuros porque se encontraron en circunstancias especiales. Los investigadores deben tomar nota de eso y tratar de mejorar los estudios futuros para minimizar la diferencia.