USMLE®テストのさまざまな種類は何ですか？

米国医療ライセンス試験（USMLE®）は、医師になるための訓練を受けた人々に与えられた一連のテストです。検査は、医療訓練プロセスのさまざまなポイントで取られた3つの部分、または手順に分類されます。 USMLE®の手順1〜3の合格は、米国で独立して医学を実践し、医療免許を取得するために必要です。 USMLE®テストは、USMLE®テストの国立医学審査委員会（NBME®）と州の医療委員会連盟（FSMB）の共同努力として作成されます。テストに関する質問は、医学部の最初の2年間で得られた知識を反映しており、学生は伝統的に教室ベースの形式で学習しています。ほとんどの生徒は、夏に医学部の2年目と3年目の間にステップ1テストを受けます。テスト自体は350 MUで構成されていますltiple-choiceの質問とコンピューターベースの試験として行われます。

ステップ1テストと同様に、USMLE®テストのステップ2は通常、医学部で行われます。その目的は、学生が認可された開業医の監督下で患者の世話をすることができるかどうかを評価することです。この検査には、ステップ2臨床知識（CK）とステップ2の臨床スキル（CS）の2つの部分があります。 両方のテストは通常​​、医学部の4年目に撮影されます。

ステップ2 CKテストは、コンピューターベースであり、複数選択の質問で構成されているという点で、ステップ1テストと同様の形式を持っています。医学生の3年生の臨床ローテーション中に取得されるべきだった知識をテストします。内科、手術、小児科、精神医学、産科、婦人科、家庭医学、神経学の分野に焦点を当てた質問が含まれています。

ステップ2 CKテストとは異なり、ステップ2 CSテストでは、異なる病気の患者のふりをするために雇われた俳優である標準化された患者を使用します。このテストの目的は、学生が患者の病気の歴史をどの程度得ることができるかを評価し、身体検査を実施し、患者と治療オプションについて話し合い、患者との出会いの要約を書くことです。また、学生が英語を話し、患者と専門的な方法で交流する能力を評価します。

USMLE®テストのステップ3の目的は、学生が独立して薬を実践するのに十分な学習をしたかどうかを確認することです。これは伝統的にレジデンシートレーニングの最初の年の後に採用されていますが、トレーニングを受けている一部の医師は、後でテストを受けて延期しています。ステップ3テストには、複数選択の質問が含まれています。さらに、患者を最大限に治療するために何をすべきかについて、テストテイカーにリアルタイムの決定を下す必要がある患者ケースのコンピューターシミュレーションが含まれています。テストの範囲には、学生kかどうかの評価が含まれます今、患者にどのような質問、どの臨床検査を注文するか、疾患の診断方法、さまざまな状態の治療方法