Quali sono i diversi tipi di test USMLE®?
L'esame di licenza medica degli Stati Uniti (USMLE®) è una serie di test forniti alla formazione delle persone per diventare medici. L'esame è suddiviso in tre parti, o passi, prelevati in diversi punti del processo di formazione medica. Il passaggio dei passaggi 1-3 dell'USMLE® è tenuto a praticare in modo indipendente la medicina negli Stati Uniti e ottenere una licenza medica. I test USMLE® sono prodotti come uno sforzo congiunto del National Board of Medical Examiners (NBME®) e della Federazione delle schede mediche statali (FSMB).
Il passaggio 1 dei test USMLE® valuta le conoscenze di base su anatomia, patologia, biochemistica, scienze comportamentali, farmacologia e microbiologia. Le domande sul test riflettono le conoscenze acquisite durante i primi due anni di scuola di medicina, in cui gli studenti apprendono tradizionalmente in un formato a base di classe. La maggior parte degli studenti fa il test del passaggio 1 in estate tra il secondo e il terzo anno di scuola di medicina. Il test stesso è composto da 350 muDomande su LTIPLE-CHOICE E viene fornita come esame basato su computer.
Come il test del passaggio 1, il passaggio 2 dei test USMLE® viene generalmente effettuato durante la scuola di medicina. Il suo obiettivo è valutare se uno studente può prendersi cura dei pazienti sotto la supervisione di un professionista autorizzato. Questo esame ha due parti, Clinical Knowledge (CK) e Step 2 Abilità cliniche (CS). Entrambi i test vengono generalmente effettuati durante il quarto anno di scuola di medicina.
Il test CK Step 2 ha un formato simile al test del passaggio 1 in quanto è basato su computer ed è costituito da domande a scelta multipla. Verifica la conoscenza che avrebbe dovuto essere acquisita durante le rotazioni cliniche del terzo anno di uno studente di medicina. Sono incluse domande incentrate sui campi di medicina interna, chirurgia, pediatria, psichiatria, ostetricia, ginecologia, medicina di famiglia e neurologia.
A differenza del passaggio 2 ck test, il passaggio 2 csIl test utilizza pazienti standardizzati, che sono attori assunti per fingere di essere pazienti con malattie diverse. Lo scopo del test è valutare quanto bene uno studente può ottenere storie di malattie dei pazienti, eseguire esami fisici, discutere le opzioni di trattamento con i pazienti e scrivere riassunti degli incontri con i pazienti. Valuta anche la capacità dello studente di parlare inglese e interagire con i pazienti in modo professionale.
L'obiettivo del passaggio 3 dei test USMLE® è vedere se lo studente ha imparato abbastanza per praticare la medicina in modo indipendente. Viene tradizionalmente preso dopo il primo anno di addestramento di residenza, anche se alcuni medici nella formazione posticipano il test fino a dopo. Il test del passaggio 3 contiene alcune domande a scelta multipla. Inoltre, include simulazioni di computer dei casi di pazienti che richiedono al test-attrezzatore di prendere decisioni in tempo reale su ciò che dovrebbe essere fatto per trattare al meglio il paziente. L'ambito del test include la valutazione se lo studente kora quali domande porre ai pazienti, quali test di laboratorio ordini, come diagnosticare le malattie e come trattare una varietà di condizioni.