Quels sont les différents types de tests USMLE®?
L’examen de licence des États-Unis (USMLE®) est une série de tests destinés aux personnes en formation de médecin. L'examen est divisé en trois parties, ou étapes, franchies à différents stades du processus de formation médicale. Les étapes 1 à 3 de l'USMLE® sont nécessaires pour exercer la médecine de manière indépendante aux États-Unis et obtenir une licence médicale. Les tests USMLE® sont le fruit d'une collaboration entre le Conseil national des examinateurs médicaux (NBME®) et la Fédération des comités médicaux d'État (FSMB).
L'étape 1 des tests USMLE® évalue les connaissances de base en anatomie, pathologie, biochimie, physiologie, sciences du comportement, pharmacologie et microbiologie. Les questions du test reflètent les connaissances acquises au cours des deux premières années d’études de médecine, au cours desquelles les étudiants apprennent traditionnellement dans un format basé sur la classe. La plupart des étudiants passent le test Step 1 en été, entre les deuxième et troisième années d’école de médecine. Le test lui-même comprend 350 questions à choix multiples et est un examen sur ordinateur.
Comme le test de l'étape 1, l'étape 2 des tests USMLE® est généralement effectuée pendant les études de médecine. Son objectif est d'évaluer si un étudiant peut soigner des patients sous la supervision d'un praticien agréé. Cet examen comporte deux parties: connaissance clinique (étape 2) et connaissance clinique (étape 2). Les deux tests sont généralement pris au cours de la quatrième année d'école de médecine.
Le test Step 2 CK a un format similaire au test Step 1 en ce sens qu'il est basé sur ordinateur et comprend des questions à choix multiples. Il teste les connaissances qui auraient dû être acquises lors des stages cliniques de troisième année d'un étudiant en médecine. Les questions portant sur les domaines de la médecine interne, de la chirurgie, de la pédiatrie, de la psychiatrie, de l'obstétrique, de la gynécologie, de la médecine familiale et de la neurologie sont incluses.
Contrairement au test Step 2 CK, le test Step 2 CS utilise des patients standardisés, qui sont des acteurs recrutés pour prétendre être des patients atteints de différentes maladies. Le but du test est d'évaluer dans quelle mesure un élève peut obtenir l'historique des maladies des patients, effectuer des examens physiques, discuter des options de traitement avec les patients et rédiger des résumés des rencontres avec les patients. Il évalue également la capacité de l'élève à parler anglais et à interagir avec les patients de manière professionnelle.
L'objectif de l'étape 3 des tests USMLE® est de voir si l'élève a suffisamment appris pour pratiquer la médecine de manière autonome. Il est généralement pris après la première année de résidence, bien que certains médecins en formation reportent le test à plus tard. Le test de l'étape 3 contient des questions à choix multiples. De plus, il comprend des simulations informatiques de cas de patients nécessitant que le candidat au test prenne des décisions en temps réel sur ce qui devrait être fait pour traiter au mieux le patient. La portée du test consiste notamment à déterminer si l'élève sait quelles questions poser aux patients, quels tests de laboratoire effectuer, à diagnostiquer des maladies et comment traiter diverses affections.