Jakie są różne typy testów USMLE®?
Egzamin licencjonowania medycznego Stanów Zjednoczonych (USMLE®) to seria testów udzielonych osobom szkoleniowym w celu zostania lekarzami. Badanie jest podzielone na trzy części lub kroki, wykonane w różnych punktach procesu szkolenia medycznego. Przekazanie kroków 1-3 USMLE® jest wymagane do niezależnego praktykowania medycyny w USA i uzyskania licencji medycznej. Testy USMLE® są wytwarzane jako wspólny wysiłek Narodowej Rady Medycznych Egzaminatorów (NBME®) i Federacji Państwowych komisji medycznych (FSMB).
Krok 1 testów USMLE® ocenia podstawową wiedzę na temat anatomii, patologii, biochemii, fizjologii, zachowania, pielęgniarki i mikrobiologii. Pytania dotyczące testu odzwierciedlają wiedzę uzyskaną w ciągu pierwszych dwóch lat szkoły medycznej, w której uczniowie tradycyjnie uczą się w formacie opartym na klasie. Większość uczniów wykonuje test kroku 1 latem między drugim i trzecim latem szkoły medycznej. Sam test składa się z 350 MUPytania o wybór ltiple i są podawane jako egzamin oparty na komputerze.
Podobnie jak test krok 1, krok 2 testów USMLE® jest zwykle podejmowany podczas szkoły medycznej. Jego celem jest ocena, czy uczeń może opiekować się pacjentami pod nadzorem licencjonowanego lekarza. To badanie ma dwie części, krok 2 wiedza kliniczna (CK) i krok 2 Umiejętności kliniczne (CS). Oba testy są zwykle podejmowane w czwartym roku szkoły medycznej.
Test kroku 2 CK ma podobny format do testu kroku 1, ponieważ jest oparty na komputerze i składa się z pytań wielokrotnego wyboru. Testuje wiedzę, która powinna była zostać nabyty podczas rotacji klinicznej trzeciego roku studenta medycyny. Uwzględniono pytania koncentrujące się na dziedzinach medycyny wewnętrznej, chirurgii, pediatrii, psychiatrii, położnictwa, ginekologii, medycyny rodzinnej i neurologii.
W przeciwieństwie do testu kroku 2 ck, krok 2 csTest wykorzystuje znormalizowane pacjentów, którzy są aktorami zatrudnionymi w celu udawania pacjentów z różnymi chorobami. Celem testu jest ocena, w jaki sposób uczeń może uzyskać historie chorób pacjentów, przeprowadzić badania fizykalne, omówić opcje leczenia z pacjentami i pisać podsumowania spotkania z pacjentami. Ocenia także zdolność ucznia do mówienia po angielsku i interakcji z pacjentami w profesjonalny sposób.
Celem kroku 3 testów USMLE® jest sprawdzenie, czy uczeń nauczył się wystarczająco niezależnie ćwiczyć medycynę. Jest tradycyjnie przyjmowany po pierwszym roku szkolenia pobytu, chociaż niektórzy lekarze w szkoleniu odłożyli test do późniejszego testu. Test kroku 3 zawiera niektóre pytania wielokrotnego wyboru. Ponadto zawiera komputerowe symulacje przypadków pacjentów, które wymagają od testera podejmowania decyzji w czasie rzeczywistym dotyczące tego, co należy zrobić, aby najlepiej leczyć pacjenta. Zakres testu obejmuje ocenę, czy student kTeraz, jakie pytania zadawać pacjentom, jakie testy laboratoryjne na zamówienie, jak diagnozować choroby i jak leczyć różne warunki.