이중 언어 교육이란 무엇입니까?

이중 언어 교육은 학생이 일반적으로 이미 사용하는 모국어 또는 모국어와 공용 또는 공용 언어로 간주되는 보조 언어의 두 가지 언어로 학습하는 교육 형태입니다. 이 유형의 교육은 일부 국가에서 널리 보급되고 인기가있는 반면, 다른 국가에서는 단일 언어 프로그램에 싫증이 나거나 완전히 버려졌습니다. 이중 언어 프로그램은 일반적으로 각기 다른 클래스를 한 언어 또는 다른 언어로 나누어 각 언어의 특정 자료를 제공합니다. 이중 언어 교육은 여러 다른 언어가 있거나 이민 인구가 많은 국가에서 매우 일반적이며 인기가 있습니다.

일반적으로 이중 언어 교육은 두 가지 언어를 학생의 교육에 통합하는 관행입니다. 예를 들어, 스페인에는 공식 자국어 인 Castilian Spanish와 4 개의 동등한 지역 언어가 있습니다. 지역 언어 변형을 없애지 않고 카스티야의 국가적 사용을 확립하는 방식으로 교육을 효과적으로 촉진하기 위해 많은 학생들이 두 언어로 학습합니다. 일부 수업은 한 언어로 제공되는 반면 다른 수업은 다른 언어를 사용합니다.

이중 언어 교육은 예를 들어 3 개 언어 교육과 같이 중동 대부분에서 사용됩니다. 언어와 역사와 같은 과목은 아랍어와 같은 현지의 모국어로 가르치는 것이 일반적입니다. 그러나 과학과 수학은 종종 영어로 진행되며 일부 지역에서는 프랑스어 나 쿠르드어도 교실에서 사용됩니다. 이러한 이중 언어 교육은 학생들이 모국어, 학생과 부모가 집에서 사용하는 언어 및 유창한 보조 언어로 학습 할 수 있도록합니다. 또한 모국어에 관해 배운 개념이 학생에 의해 쉽게 이차 언어에 대한 이해를 돕기 위해 전달되는 것이 일반적입니다.

다른 국가에서는 이중 언어 교육이 교육자와 정치 지도자 사이의 논쟁이나 토론의 원천입니다. 예를 들어 미국 (미국)은 언어와 교육에 관한 여러 가지 다른 정책을 가지고 있으며, 영어 전용 학습을 지원하기 위해 많은 노력을 기울이고 있습니다. 일부 주에서는 신입생이 주로 영어 교실로 이동하기 전에 영어를 배우면서 1 년에서 3 년간 모국어로 학습 할 수 있습니다.

미국 내 애리조나와 같은 다른 주에서는 조정 시간을 허용하지 않고 영어를 주로 또는 독점적으로 사용하는 교실에 즉시 학생들을 배치합니다. 그러한 프로그램의 효과에 대해서는 논란의 여지가 있으며, No Child Left Behind 프로그램은 영어 능력에 관계없이 모든 학생들이 매년 영어로 시험을 치르도록 국가 요건을 설정했습니다. 미국에는 다양한 유형의 이중 언어 교육을지지하는 사람들이 많이 있지만 공립 교육을 마치기 전에 모든 미국 학생들에게 일부 중등 언어 수업이 필요한 경우가 있습니다.